體育課上老師安排男女同學(xué)各自分組打籃球,小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會(huì)反彈,但反彈的高度不同。自由下落的籃球反彈高度與哪些因素有關(guān)呢?小華與大家一起對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論,提出了不同的猜想。
猜想一:球反彈的高度與球的型號(hào)有關(guān)。
猜想二:球反彈的高度與下落的高度有關(guān)。
猜想三:球反彈的高度與地面材料有關(guān)。
于是,小華設(shè)計(jì)了一個(gè)用三只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)、#5(青少年)籃球及刻度尺在水泥地面和木制地板上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 球的型號(hào) | 下落高度/cm | 反彈高度cm | |
木制地板 | 水泥地面 | |||
1 | #7 | 120 | 80 | 90 |
2 | #7 | 150 | 100 | 110 |
3 | #7 | 180 | 120 | 135 |
4 | #6 | 120 | 80 | 90 |
5 | #6 | 150 | 100 | 110 |
6 | #6 | 180 | 120 | 135 |
7 | #5 | 120 | 80 | 90 |
8 | #5 | 150 | 100 | 110 |
9 | #5 | 180 | 120 | 135 |
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:
(1)由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得:反彈高度與籃球的_________有關(guān)。
(2)由_________、_________、_________三組數(shù)據(jù)可得:反彈高度與球的型號(hào)無(wú)關(guān)。
(3)反彈高度與地面的材料_________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(4)請(qǐng)你結(jié)合小華的研究過(guò)程就“影響自由下落的籃球反彈高度的因素”問(wèn)題提出另外一個(gè)猜想:_______________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 球的型號(hào) | 下落高度/cm | 地面材料 | 反彈高度/cm |
1 | #7 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
2 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
3 | #7 | 150 | 水泥 | 110 |
4 | #6 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 球的型號(hào) | 下落高度/cm | 地面材料 | 反彈高度/cm |
1 | #5 | 80 | 木質(zhì) | 60 |
2 | #6 | 100 | 水泥 | 80 |
3 | #6 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
4 | #7 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
5 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
6 | #8 | 130 | 水泥 | 95 |
7 | #7 | 150 | 水泥 | 110 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 球的型號(hào) | 下落高度/cm | 地面材料 | 反彈高度/cm |
1 | #6 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
2 | #7 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
3 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
4 | #7 | 150 | 水泥 | 110 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 球的型號(hào) | 下落高度/cm | 地面材料 | 反彈高度/cm |
1 | #7 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
2 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
3 | #7 | 150 | 水泥 | 110 |
4 | #6 | 120 | 木質(zhì) | 80 |
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省期中題 題型:探究題
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