【題目】汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進了社會經濟的發(fā)展。如圖所汞,某型號四輪汽車質量為l.6×l03kg,每個輪子與地面的接觸面積為0.02m2,當它以72km/h的速度在平直路面上勻速行駛時,受到的阻力為600N,每行駛100km消耗汽油量為8L。完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7×l07J,g=10N/kg。求:
(1)汽車靜止時對路面的壓強。
(2)汽車以72km/h的速度勻速行駛時,牽引力的功率。
(3)汽車以72km/h的速度勻速行駛時,汽車發(fā)動機的效率。
(4)汽車有很多用途,但也帶來很多不利影響,請列舉一例,并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議。
【答案】(1) 2×105Pa (2)1.2×104W (3)20.3%(20.27%也可以) (4)參考答案舉例:噪聲污染,建議:城區(qū)內禁止汽車鳴笛等;交通事故,
建議:駕駛員和行人遵守交通規(guī)則等;大氣污染,建議:提高汽車的制造工藝,減少有害氣體的排放或
【解析】
試題分析:(1)汽車在水平地面上F=G=mg=1.6×103×10N=1.6×104N
汽車對地面壓強P=F/S=1.6×104N/4×2×10-2m2=2×105Pa
(2)因為汽車勻速直線運動 所以,F(xiàn)=f=600N
牽引力功率P=W/t=Fv=600N×20m/s=1.2×104W
(3)若汽車行駛100km,汽油完全燃燒放出的熱量Q放=qV=3.7×107×8J=2.96×108J
汽車牽引力做的功W=FS=600N×105m=6×107J
汽車的效率=W/Q=6×107J/2.96×108J =20.3%(20.27%也可以)
(4)參考答案舉例:噪聲污染,建議:城區(qū)內禁止汽車鳴笛等;交通事故,
建議:駕駛員和行人遵守交通規(guī)則等;大氣污染,建議:提高汽車的制造工藝,減少有害氣體的排放或
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用以下裝置測量牛奶的密度:
(1)調節(jié)天平平衡時,若指針偏向分度盤中央紅線的左側,此時應向 移動平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)他根據圖甲、乙、丙圖中的順序進行實驗。根據圖中數(shù)據可知:牛奶的體積為________cm3,牛奶的質量為 g,牛奶的密度為 kg/ m3。
(3)為了更準確地測量牛奶的密度,圖中合理的實驗順序為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側壁上有很多霜,這是水蒸氣________(填物態(tài)變化的名稱)形成的,這個過程中水蒸氣________(填“吸收”或“放出”)熱量。當他拿起濕抹布去擦時,抹布卻粘在了側壁上,這是因為發(fā)生了________現(xiàn)象。(填物態(tài)變化的名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在平直公路上行駛,在10min內前進6km,停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min,求:
(1)汽車停車前的平均速度;
(2)汽車在全程中的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示:在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖所示.當在紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.小華推斷,凸透鏡的焦距一定大于L.
(1)你認為小華的推斷對嗎?答: 。
(2)小華為了檢驗自己的推斷是否正確,可將手上的凸透鏡向下方的紙張移近了一些,若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑 (選填“變大”“先變小后變大”“變小”)則自己的推斷是正確.
小明在用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,
(3)當燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對應的位置時,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、_____(選填“放大”或“縮小”)的實像.此時所成的像與_______所成的像性質相同(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的一個像距,但從各組匯報數(shù)據中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是_____.
(5)實驗一段時間后,發(fā)現(xiàn)蠟燭漸漸變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應該將光屏向_____移動.(填“上”或“下”)
(6)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像,如圖乙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏_____(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.
(7)蠟燭成完整像時,如果用白紙將凸透鏡的上半部分擋住,則光屛上 (選填“能”或“不能”)成燭焰完整的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校研究性學習小組同學進行一組光學綜合實踐活動.
(1)如圖(a)所示,通過三個小孔能看到的燭焰 (選填“是”或“不是”)燭焰通過小孔成的像;
(2)如圖(b)所示是用易拉罐制作的簡易針孔照相機,利用它觀察燭焰時,孔對著 ,膜對著 ,(選填“燭焰”、“眼睛”),可以看見倒立的 像(選填“實”或“虛”);像的形狀跟孔的形狀 (選填“有關”或“無關”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】理想實驗是科學研究中的一種重要方法,它是將實驗條件、過程在思維中以理想化的方式表現(xiàn)出來,如為了研究輕重不同的物體咋真空中的下落快慢,科學家曾做過下面的理想實驗.
將大小相同的金、鉛、木三個實心小球,分別同時放入三種密度不同的介質中(ρ介質1>ρ介質2>ρ介質3),觀察比較三個小球下落的快慢,如圖所示.
試回答下列問題:
(1)“下落的快慢”可以通過比較三個實心小球在同種介質的同一高度,由靜止同時釋放,下落到相同位置時所需的 得出.
(2)在上述實驗中,三個小球下落快慢的差異由大到小的介質依次是 .
(3)進一步推理可得,當三個小球在真空時,它們下落快慢的差異將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動所需要的時間叫反應時間.一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中,若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物,采取制動后,汽車行駛60m剛好停在障礙物前,已知該駕駛員的反應時間為0.5s,則制動前汽車行駛速度為 m/s,由此,請你對安全駕車提一條合理建議: .
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【題目】下面是小李同學和小張同學設計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小李同學的方案:用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1,向燒杯內倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質量m2,然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式為 。
(2)小張同學的方案:在燒杯內倒入適量的食用油,用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3,然后將燒杯內部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4,讀出量筒內食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達式為 。
(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估,按 同學的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些。
(4)如圖是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據及測量結果填入表中。
燒杯和食用油的總質量/g | 燒杯和剩余油的總質量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kg·m-3) |
34.1 | ① | ② | ③ |
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