【題目】分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組，將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N，動(dòng)滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過程中。（不計(jì)繩重和摩擦）下列說法不正確的是（ ）

A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J

B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J

C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等

D．甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為83.3%

【答案】B

【解析】

試題分析：A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J，正確，都是提升一個(gè)滑輪和重物到相同的高度，所以總功相等；B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J，錯(cuò)誤，兩個(gè)滑輪組所做的有用功是相等的；C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等，正確，一個(gè)是三段繩子，一個(gè)是兩段繩子；D．甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為83.3%，正確，有用功相等，總功也相等，所以機(jī)械效率也相等；應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是小明探究“比較水和煤油的比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為保證讓水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)能吸收相同的熱量，甲、乙兩個(gè)電阻絲的阻值必須滿足的條件是阻值___________（選填“相等”或“不相等”）。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)還要使這兩種不同物質(zhì)的初溫和________相同。

(3)在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)_______________。

(4)觀察分析表格和圖像，我們能得出的水和煤油比熱容的大小關(guān)系是C水______C煤油。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的重為4.9N，浸沒在水中稱時(shí)，測力計(jì)示數(shù)為4.5N．則：

（1）王冠浸沒在水中受到的浮力是多少？王冠的體積是多少？

（2）通過計(jì)算說明王冠是否是純金制成的？（ρ金＝19.3×103kg／m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為1140N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2．工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m／s．（不計(jì)摩擦及繩重）求：

（1）工人師傅拉繩的功率；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒有被拉動(dòng)，物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，則a，b兩種物質(zhì)密度之比為 ，如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，則甲、乙兩圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω。當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流表示數(shù)為1 A，則：

A. 電源電壓為30 V

B. 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為2 A

C. 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，整個(gè)電路消耗的功率最大

D. 當(dāng)閉合S1、斷開S2時(shí)，R1的功率為10 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

(1)首先把天平放在水平的桌面上，然后將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線，若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況（如下圖甲)所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），直至指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線。

(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測量小礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如上圖（乙）所示，小礦石的質(zhì)量m= g；用量筒測量小礦石的體積如上圖（丙）所示，小礦石的體積V= ㎝3；小礦石的密度ρ= kg/m3。

(3)實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，她想再測另一塊不規(guī)則小石塊的密度，老師就給她增加了一個(gè)燒杯，她采用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方法:

①先用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖4所示。

②如圖所示，往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；

③取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；

④往燒杯中加水，直到 ，再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。

⑤先計(jì)算出小石塊的體積，再用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為 g／cm3。

⑥采用這種方法測出的小石塊密度比真實(shí)值 。（選填“偏大”、“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）裝滿水的容器壁上開有三個(gè)小孔，請(qǐng)畫出水從小孔中流出并落到地面的大概軌跡。并回答兩個(gè)問題。

問題1：水從小孔中流出最終都落到地面是因?yàn)樗艿?/span> 的原因。

問題2：請(qǐng)說出你這樣畫的理由：

（2）在圖中畫出物體A所受重力G和摩擦力f及物體A對(duì)斜面壓力F示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上。在彈簧下端依次增加相同型號(hào)鉤碼的個(gè)數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

所掛鉤碼數(shù)量N（個(gè)）

0

1

2

3

4

5

6

彈簧長度L(㎝)

12.56

13.11

13.65

14.2

14.73

15.29

伸長量△L(㎝)

0

0.55

1.09

1.64

2.17

2.73

（1）在數(shù)據(jù)記錄表中，有一個(gè)記錄不規(guī)范的數(shù)據(jù)是 ；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知,所用刻度尺的分度值是 ；

（2）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中畫出彈簧的伸長量△L 與所掛鉤碼個(gè)數(shù)N的關(guān)系圖象。根據(jù)圖象可知，當(dāng)掛6個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧伸長量為 ㎝（未超過彈簧的彈性限度）。

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