如圖所示的滑輪組，每個滑輪重20N，拉動繩子自由端，用這個滑輪組把質(zhì)量為38kg的重物勻速提升3m，不計繩重和摩擦，g取10N/kg．下列正確的是（ ）

A．作用在繩自由端的拉力大小為400N

B．該過程做的有用功為1200J

C．該過程的機械效率為95%

D．所掛物體超重，該滑輪組機械效率越小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第13章內(nèi)能復習試卷2 題型：填空題

吸煙有害健康，吸“二手煙”危害更大，因此公共場所通常有“禁止吸煙”的標志。在空氣不流通的房間內(nèi)，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，造成其他人吸“二手煙”。這是由于分子_________的結(jié)果。

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級上冊人教版物理 第十三章單元測試卷 題型：選擇題

下列現(xiàn)象能說明分子運動快慢跟溫度有關(guān)的是( )

A. 打開一盒香皂，很快就會聞到香味

B. 空氣容易被壓縮

C. 濕衣服在陽光下比在陰天更容易干

D. 兩塊用水剛洗干凈的平玻璃板疊在一起不易分開

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科目：初中物理 來源：2017江西中考復習之機械功和機械能 題型：實驗題

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應沿豎直方向_____拉動彈簧測力計．

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_____（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率_____（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學再用第2次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次實驗中繩端移動距離s漏記，但仍然計算出第3次的機械效率η=_____（保留3位有效數(shù)字）．

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科目：初中物理 來源：2017江西中考復習之機械功和機械能 題型：選擇題

小文同學采用如圖所示的甲、乙兩種不同的方式將同一貨物從地面勻速搬運到同一輛汽車上，其中說法正確的是

A. 甲種方法克服重力做功多

B. 乙種方法更省力

C. 兩種方法機械效率相等

D. 兩種情況下，貨物機械能都增加

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科目：初中物理 來源：2017江西中考復習之機械功和機械能 題型：選擇題

能量的形式多種多樣且可以相互轉(zhuǎn)化。下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017江西中考復習之運動和力 題型：實驗題

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：

A．與物體間壓力的大小有關(guān)

B．與物體運動速度的大小有關(guān)

C．與物體間接觸面積的大小有關(guān)

D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

為了探究各種猜想是否正確，他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙）、長方體木塊一塊（帶有掛鉤）、鉤碼一盒．

（1）要探究他們的猜想，首先要解決的是如何測量滑動摩擦力．經(jīng)過討論，大家認為：要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板作___________滑動．

（2）上圖是同學們做實驗時的情景，通過圖甲、乙所示的實驗，可以探究猜想___________是否正確．通過實驗結(jié)果得出結(jié)論：在保持___________一定時，___________越大，滑動摩擦力越大．

（3）要探究猜想A是否正確，他們應該比較___________圖所示的實驗．

（4）上述探究物理問題的方法叫___________．

（5）利用以上器材還可以探究其他猜想，請說出你的一個方案___________．

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科目：初中物理 來源：2017江西中考復習之運動和力 題型：選擇題

如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示。兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是（ ）

A．F1＞F2、P1＞P2 B．F1＝F2、P1＞P2

C．F1＞F2、P1＝P2 D．F1＜F2、P1＜P2

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章第三節(jié)運動的快慢同步訓練 題型：選擇題

如圖表示的是甲、乙兩輛汽車運行的時間和路程關(guān)系圖象，有關(guān)兩輛汽車的速度比較說法中，正確的是（ ）

A. 甲車速度比乙車大 B. 乙車速度比甲車大

C. 兩車速度一樣大 D. 無法判斷

故

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