【題目】快速騎自行車時，我們會感到空氣阻力，而且空氣阻力大小與騎行速度有關．由此小華猜想：物體運動速度越大，它受到的空氣阻力就越大．于是，他找來一輛具有低、中、高速三個檔位的玩具汽車，將如圖20所示裝置固定在玩具汽車頂部，并將微型攝像頭對準彈簧測力計后固定在木板上．在一個無風的周末，小華帶著這輛玩具汽車來到小區(qū)廣場，用遙控器控制玩具汽車分別以2m/s、3m/s、4m/s的不同速度在平直的廣場上勻速運動一段距離，依次將玩具汽車以不同速度勻速行駛時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中．根據(jù)二力平衡，彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．

玩具汽車速度v/（m/s）

2

3

4

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.15

0.35

0.62


（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越 ．
（2）除物體速度外，你認為運動物體所受空氣阻力的大小還與有關（寫出一條即可）．
（3）小軍認為可將圖所示裝置中的小車換成木塊，小華認為不可以，理由是 ．

【答案】
（1）大
（2）物體的形狀
（3）滑動摩擦力要大于滾動摩擦力
【解析】解：（1）由表中的實驗數(shù)據(jù)可知，汽車的速度增大，測力計的示數(shù)越大，可知受到的空氣阻力大；（2）運動物體受到的空氣阻力大小可能與物體的形狀、橫截面積或風速有關；（3）小車在滾動的過程中受到的摩擦力為滾動摩擦，如果換成木塊，則木塊與水平面間的摩擦為滑動摩擦，滑動摩擦力要大于滾動摩擦力，在實驗過程中，風不容易吹動木塊滑動． 所以答案是：（1）大；（2）物體的形狀；（3）滑動摩擦力要大于滾動摩擦力．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年1月11日1時11分，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，“中星2D”衛(wèi)星由長征三號乙運載火箭發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道。若利用返回技術將衛(wèi)星回收，當衛(wèi)星返回地球時，進入大氣層，與大氣摩擦發(fā)出耀眼的光芒，則衛(wèi)星的內(nèi)能增大，這是通過_____的方式改變物體內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示．木塊在運動過程中，下列說法正確的是

A. 木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力

B. 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

C. 繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力

D. 木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小倩用如圖所示器材探究影響導體電阻大小的因素，實驗板上固定了四根金屬絲．A、B、C的長度均為1m，D的長度為0.5m；A、B的橫截面積相同，材料不同；B、C的材料相同，但橫截面積不同；B、D的材料和橫截面積都相同．下列說法中正確的是（ ）
A.探究導體電阻大小與橫截面積是否有關應選用B和C金屬絲接入M、N兩點間
B.探究導體電阻大小與導體長度是否有關應選用A和D金屬絲接入M、N兩點間
C.將B和D金屬絲分別連入M、N兩點間，連金屬絲D時電流表示數(shù)大一些
D.該實驗裝置能探究導體電阻與導體材料是否有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“定值電阻兩端電壓與電流的關系”時得到圖所示圖象．如果在橫、縱坐標軸上標注不同的物理量及單位，該圖象還可以用來描述（ ）
A.并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關系
B.串聯(lián)電路中總電壓和各部分電路電壓的關系
C.一輛做勻速直線運動汽車的路程和時間的關系
D.逐漸浸入液體中的某個物體受到的浮力和它所受重力的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小麗測量額定電壓為2.5V小燈泡電功率的電路圖．

（1）小麗連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．請你猜想小燈泡不亮的原因是 ， 寫出檢驗猜想的方法： ．
（2）小麗處理好問題后繼續(xù)實驗，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為 A，則小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在用托盤天平稱量物體質(zhì)量的過程中，向右移動游碼的作用是（ ）

A. 相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B. 可代替指針用來指示平衡

C. 相當于在左盤中加小砝碼

D. 相當于在右盤中加小砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古希臘學者亞里士多德曾給出這樣一個結論――物體的運動要靠力來維持。因為這個結論在地球上不能用實驗來直接驗證，直到一千多年后，才有伽利略等人對他的結論表示懷疑，并用實驗來間接說明。這個實驗如下圖所示，他是讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同的平面運動的情況。

問：（1）實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運動時獲得相同的_________。

（2）一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同，但科學家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運動的表面越光滑，相同情況下物體受到的_________越小，因此物體運動的距離越長；并由此推想出進一步的結論，運動的物體如果不受外力作用，它將_________________。著名的牛頓第一定律、也稱_________定律就是在此基礎上總結出來的。這個定律因為是用___________的方法得出，所以它_________（填“是”或“不是”）用實驗直接得出的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究影響浮力大小的因素時，小紅做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)她的實驗探究回答下列問題：

①比較圖B和C可知，問題受到的浮力大小與排開液體的______________有關．

②比較圖C和E可知，物體受到的浮力大小與液體的__________________有關．

③比計較圖C和________________可知，浮力的大小與物體浸沒液體中的深度無關．

④圖E中物體受到的浮力大小為____________N．

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