【題目】家庭照明既可以使用白熾燈，也可以使用普通節(jié)能燈或LED節(jié)能燈。小強(qiáng)同學(xué)從相關(guān)資料中了解到60W白熾燈、12W普通節(jié)能燈與5WLED節(jié)能燈的照明效果相當(dāng)，并收集到這幾種照明用燈具的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

通過計(jì)算回答：

（1）60W的白熾燈正常發(fā)光時(shí)，其工作電流多大？

（2）60W的白熾燈正常發(fā)光時(shí)，其燈絲電阻多大？

（3）在一只白熾燈的使用壽命內(nèi)，使用5W的LED節(jié)能燈比使用60W的白熾燈可以節(jié)約多少電能？

（4）按照國家發(fā)改委等五部委2011年發(fā)布的《關(guān)于逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈的公告》的要求，我國從2012年10月1日起逐步淘汰普通照明白熾燈，從今年10月1日禁止銷售60W以上普通照明白熾燈。請(qǐng)你通過相關(guān)數(shù)據(jù)的比較，說明我國為什么要逐步淘汰普通照明白熾燈。

【答案】（1）它正常工作時(shí)的電流為0.3A；（2）它正常工作的電阻為806.7Ω；（3）使用一盞LED燈比一盞白熾燈可節(jié)約電能110kwh；（4）LED燈發(fā)光效率高、節(jié)能降耗、環(huán)保、使用壽命長(zhǎng)．

【解析】（1）白熾燈正常工作時(shí)的功率P=60W=0.06kW，電壓U=220V，由P=UI可得，白熾燈正常工作時(shí)的電流：≈0.3A；

（2）由可得，白熾燈正常工作的電阻：≈806.7Ω；

（3）白熾燈的使用壽命為t=2000h，

在白熾燈的使用壽命內(nèi)可節(jié)約電能△W=△Pt=（0.06kw﹣0.005kw）×2000h=110kwh．

（4）閱讀題目中的文字和表格可以發(fā)現(xiàn)，LED燈和白熾燈相比有明顯的優(yōu)點(diǎn)：在光照強(qiáng)度相同的情況下，LED燈不必要達(dá)到很高的溫度就能發(fā)光，電能基本上不轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，幾乎全部轉(zhuǎn)化光能，因而發(fā)光效率高；LED燈額定功率小，節(jié)約能源．故優(yōu)點(diǎn)可從發(fā)光效率高、節(jié)能降耗、環(huán)保、使用壽命長(zhǎng)等以上任意寫出一點(diǎn)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為1140 N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5×103 cm2。工人師傅用600 N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2 m/s。（不計(jì)摩擦及繩重）

求：（1）工人師傅拉繩的功率；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）體重為450 N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒有被拉動(dòng)，物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑片P從最左端向右移動(dòng)到中間位置的過程中，下列說法正確的是

A．電流表A1和電流表A2的示數(shù)都變大

B．電路總功率變大，電壓表V的示數(shù)不變

C．電路總功率變小，電壓表V的示數(shù)不變

D．電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。R1為滑動(dòng)變阻器，R2、R3為定值電阻。閉合開關(guān)S，將滑片P由a端向b端滑動(dòng)一段距離后，電壓表V1、V2示數(shù)變化的大小分別為ΔU1、ΔU2，電流表示數(shù)變化的大小為ΔI。下列判斷正確的是

A．ΔU2大于ΔU1

B．與的差值等于R2

C．R2和R3消耗的電功率的和增加了ΔU2·ΔI

D．電壓表V1示數(shù)變小、電壓表V2示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）某人站在木架上，眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度為3m�，F(xiàn)在人面前2m處豎直立一塊平面鏡MN，如下圖所示。

（1）通過平面鏡成像特點(diǎn)，作圖求出光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射到達(dá)人眼的光路圖。

（2）求出光從S經(jīng)鏡面反射后進(jìn)入人眼p的路程長(zhǎng)度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，它是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小，且磁場(chǎng)越強(qiáng)，電阻越小的現(xiàn)象。利用這一現(xiàn)象，可以用來探究磁體周圍的磁場(chǎng)強(qiáng)弱。如圖所示，將GMR放在螺線管的右端。

（1）閉合開關(guān)S1，螺線管左端的磁極為_____極。

（2）閉合開關(guān)S1、S2，電流表示數(shù)為I。保持GMR位置不變，將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，則此時(shí)電流表的示數(shù)將________I；將GMR移至螺線管的上方的中間位置，電流表的示數(shù)將________I。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）將GMR分別放入通電螺線管內(nèi)部的不同位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎不變。據(jù)此，你的合理猜想是_______________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】效率是 30%，水平叉臂面積為 1m2 的電動(dòng)叉車（如圖甲），托著重量為 6000N，底面積為 6m2 的貨物（如圖乙），5s 內(nèi)從 A 點(diǎn)勻速水平移動(dòng)到 B 點(diǎn)，再從 B 點(diǎn)勻速豎直提升 10s 到達(dá) C 點(diǎn)，所用時(shí)間及各點(diǎn)間距離如丙圖所示，求：

（1）A 到 B 過程，貨物對(duì)叉臂的壓強(qiáng)

（2）A 到 C 過程，叉車對(duì)貨物的支持力做的功

（3）B 到 C 過程，叉車對(duì)貨物做功的功率

（4）B 到 C 過程，叉車消耗的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組從H=10m深的水中勻速提起底面積為0.04m2、高2m的實(shí)心圓柱體，該物體的密度是2.5×103kg/m3。現(xiàn)在動(dòng)滑輪掛鉤用鋼絲繩與該物體相連，已知繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F為700N。不計(jì)摩擦和繩重，g取10N/kg。求：

（1）該物體露出水面前所受的浮力。

（2）判斷在提升的過程中繩子會(huì)不會(huì)被拉斷，寫出分析過程。若被拉斷，繩子被拉斷時(shí)，物體留在水中的體積。

（3）將物體勻速提升至露出水面前，該裝置的機(jī)械效率為90%，拉力所做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】誕生于19世紀(jì)后10年的汽車，曾經(jīng)是速度和效率的象征。進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著汽車的普及，現(xiàn)實(shí)中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問題開始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來越高，“騎上你的自行車”成為倡導(dǎo)“國際無車日”(9月22日)活動(dòng)的宣傳用語�！皣H無車日”活動(dòng)并不是拒絕汽車，而是喚起民眾對(duì)自身生活方式的反思。

(1)在能源危機(jī)日趨嚴(yán)峻的今天，開發(fā)安全、潔凈的新能源是解決能源危機(jī)的重要途徑。日本的核泄漏事件再次給人類敲響了警鐘。核能在我們國家現(xiàn)階段是新能源，核電站是利用原子核的________(“裂變”或“聚變”)來釋放核能，并把核能轉(zhuǎn)化為________能。

(2)節(jié)能也是解決能源危機(jī)的途徑之一。如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個(gè)兩難的境地，一種新的交通工具——電動(dòng)自行車應(yīng)運(yùn)而生了。某品牌電動(dòng)自行車的部分技術(shù)參數(shù)中，電池標(biāo)有“32Ah 48V”字樣，輸出電壓48V。該電池一次充滿電后儲(chǔ)存的電能是________kW·h。該電池對(duì)外供電時(shí)將________能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)若電動(dòng)自行車的效率為80％，行駛過程中所受阻力為車總重的0.06倍。若人車總質(zhì)量為160kg，求車以4m／s的速度在平直公路上勻速行駛時(shí)的工作電流(9取10N／kg)。

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