(2013?海南)利用廢棄飲料瓶可以研究液體壓強(qiáng)的一些特點(diǎn).小剛在飲料瓶周邊不同高度,打了幾個(gè)對(duì)稱且相同的小孔,當(dāng)瓶里裝滿著色的水后出現(xiàn)如圖所示的情景.表明在液體內(nèi)部( 。
分析:掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),知道液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),同一液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
解答:解:由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知,同一深度水噴射的距離相等,說明同一深度朝不同方向壓強(qiáng)大小相等,C正確;
越向下,水噴射的距離越遠(yuǎn),說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,B錯(cuò)誤;
液體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),所以A錯(cuò)誤;
實(shí)驗(yàn)中用的是同一液體,所以不能確定壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),要掌握液體的壓強(qiáng)特點(diǎn),注意實(shí)驗(yàn)中相同的量和不同的量得出壓強(qiáng)大小的影響因素.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海南)小明用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的額定功率,圖中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉);閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片沒有放到最大阻值處.
(2)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí),燈泡正常發(fā)光.第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示.則電流I1=
0.3
0.3
A,額定功率P1=
0.75
0.75
W;
(3)為精確測(cè)得小燈泡的額定功率,小明利用該裝置進(jìn)行了三次有效的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持
電壓
電壓
(選填“電流”或“電壓”)表的示數(shù)不變.若測(cè)得小燈泡的額定功率分別為P1、P2、P3,則本實(shí)驗(yàn)測(cè)定的小燈泡額定功率P=
P1+P2+P3
3
P1+P2+P3
3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海南)下列儀器或設(shè)備工作時(shí),利用聲來傳遞能量的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海南)2013年6月3日早上7時(shí)22分,某女士在海口市萬綠園附近的公路上,看到3棟大樓“漂浮”在半空中,連忙用手機(jī)向報(bào)社報(bào)告了這一“海市蜃樓”奇觀.這一奇觀是由光的
折射
折射
現(xiàn)象形成的,手機(jī)通話時(shí)的信號(hào)是利用
電磁波
電磁波
來傳遞的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海南)按照要求規(guī)范作圖.(作圖時(shí)請(qǐng)用刻度尺)

(1)在圖甲中畫出力F的力臂,并用字母L標(biāo)明.
(2)在圖乙中畫出入射光線AO的反射光線.

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