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（7分）如圖所示，電源電壓不變，小燈泡標有“6 V 3 W”字樣，滑動變阻器最大阻值為24Ω．
(1)小燈泡正常工作10分鐘將消耗多少電能?
(2)當滑片P在中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光，則電源電壓為多少?

（1）1800J；（2）12V

試題分析：(1)小燈泡正常工作10min消耗的電能：

(2)小燈泡正常工作的電流：

此時滑片P在中點，滑動變阻器有效阻值為12Ω
此時滑動變阻器兩端的電壓：

電源電壓：

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示的電路中，電源電壓為6V，電阻R₁的阻值為20歐，開關(guān)閉合后，通過R₂的電流為0.2A，求：
（1）通過R₁的電流I₁；
（2）電路的總電阻R 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．

(2)實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，

①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，   ，
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是   ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為   V時，讀出電流表的示數(shù)．
(3)實驗室現(xiàn)有：A“20Ω 2A”和B“50Ω 2A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)，可以判斷該同學實驗中選用的滑動變阻器為   ．（選填字母“A”或“B”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用的小燈泡和家用白熾燈泡的電流隨電壓變化的圖像如圖所示，其中正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示,電源電壓為6伏保持不變,定值電阻R₁的阻值為5歐,滑動變阻器R₂標有“20Ω1Α”字樣,閉合電鍵S后,電流表示數(shù)為0.4安。求:

（1）電阻R₁兩端的電壓；
（2）此時滑動變阻器R₂連入電路的阻值；
（3）現(xiàn)將一個表盤如圖9所示的電壓表接入電路,要求在移動變阻器滑片P的過程中電壓表示數(shù)的變化量最大，則電壓表應接在兩點之間(選填:“ab或ac”、“ab或bc”或“ac或bc”)；
（4）電壓表示數(shù)的最大變化量ΔU_最大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中，小明采用如圖所示的方法連接，結(jié)果兩個燈泡都亮了．這時，兩燈的連接方式是．若電源電壓為3V，燈泡的規(guī)格均為“2.2V 0.22A”，則每個燈泡的電阻是 Ω，每個燈泡的實際功率是 W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，根據(jù)實驗目的設計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖所示。
（1）在圖中所示的實物電路中，連接有錯誤。
（2）請你畫出正確的實驗電路圖。

（3）小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應使滑動變阻器的滑片P置于      端。（選填“A”或“B”）
（4）在此實驗中，為達到實驗目的，每次應更換       ，并移動滑動變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使       表的示數(shù)保持不變。
（5）在實驗過程中，當滑動變阻器的滑片P移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻為       Ω。
（6）小麗重新設置了小亮實驗中不變量的數(shù)值，又進行了多組實驗，并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖所示。請你根據(jù)圖像判斷，當導體電阻為5Ω時，通過該導體的電流為       A。