有兩個小鐵釘同時被條形磁鐵的一端吸住，那么這兩個小鐵釘?shù)倪h(yuǎn)端狀態(tài)為

[　　]

A．相吸
B．相斥
C．平行
D．無法判定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?江西）如圖所示，某公園有兩個游覽點（用亭子表示），其游覽的入口和出口都已確定．請按以下要求設(shè)計游覽路線：
（1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過兩個游覽點，請在圖1甲中用筆畫線畫出游覽路線；
（2）游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點，請在圖1乙中用筆畫出游覽路線．
由此聯(lián)系到我們所學(xué)的電路知識，現(xiàn)有兩個小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來？
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
請在圖2所示的虛框內(nèi)，畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號．
【評估】
（1）正確連接后閉合開關(guān)，燈泡不亮．請在表格中填寫簡單的檢修方法．
故障現(xiàn)象 可能原因 檢修方法
燈泡不亮 示例：燈泡的燈絲斷了 換燈泡
電路中的導(dǎo)線斷了  
電池沒電了  
（2）如圖3所示，它們的電路連接情況不可見，閉合開關(guān)，兩個小燈泡同時發(fā)光；斷開開關(guān)，兩個小燈泡同時熄滅，不借助其它器材．請設(shè)計一個簡單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究并聯(lián)電路的電流特點．小薇設(shè)計了如圖1所示的電路進(jìn)行實驗．
（1）實驗中測得數(shù)值是0.38A，請將電流表的示數(shù)標(biāo)在表盤上（包括量程和指針）．
（2）某同學(xué)實驗記錄數(shù)據(jù)如下表格，其中第二次測量忘記所記錄的數(shù)據(jù)，請你幫他填出來，通過對數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
；
A處的電流IA\A B處的電流IB\A C處的電流IC\A
第一次測量 0.1 0.12 0.22
第二次測量 0.2 0.44
第三次測量 0.25 0.3 0.55
（3）某同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下請你分析說明該同學(xué)這一實驗方案中的不足：
只進(jìn)行了一次實驗
只進(jìn)行了一次實驗
．改進(jìn)的方法：
更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗
更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗

A處的電流IA\A B處的電流IB\A C處的電流IC\A
0.4 0.4 0.8
（4）某同學(xué)身邊有兩個電流表，同時接在a點和c點．當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個電流表指針?biāo)肝恢镁鶠槿鐖D2所示，則通過燈L1的電流為
0.32
0.32
A，通過燈L2的電流為
1.28
1.28
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南昌）在學(xué)習(xí)了簡單電路的知識后，小玉同學(xué)將兩個小燈泡接在了電路中．閉合開關(guān)，兩個小燈泡同時發(fā)光；斷開開關(guān)，它們同時熄滅．
（1）如圖，電路接線情況不可見．請你不借助其它器材，設(shè)計一個簡單的方法，判斷這兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)；
（2）實驗時，電路正確連接后閉合開關(guān)，小燈泡有時會出現(xiàn)不亮的現(xiàn)象．請你在表格中填寫簡單的檢修方法．
故障現(xiàn)象 可能原因 檢修方法
燈泡不亮 示例：燈泡的燈絲斷了 換燈泡
電路中的導(dǎo)線斷了  
電池沒電了  

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

有兩個小鐵釘同時被條形磁鐵的一端吸住，那么這兩個小鐵釘?shù)倪h(yuǎn)端狀態(tài)為


  1. A.
    相吸
  2. B.
    相斥
  3. C.
    平行
  4. D.
    無法判定

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