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人們往往認為:觸電危害的原因是接觸了高壓電.但觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體,人體受到電擊時,電流對人體的傷害程度主要與流過人體電流的大小有關(guān),當手觸及50Hz交流電時,人體的反應如下表示:
電路/mA 人體反應
0.6~1.5 手指感覺麻刺
7 手指感覺強烈麻刺
5~1.5 手指肌肉痙攣
8~10 手擺脫帶電體已感困難,但一般尚能擺脫,手指關(guān)節(jié)有劇痛
20~25 手迅速麻痹,不能自動擺脫電源,手劇痛,呼吸困難
50~80 呼吸困難,心房開始震顫
90~100 呼吸麻痹已達3s以上,心房停止跳動
通過實驗測得某同學手與腳底之間的電阻為10kΩ,如果他不小心觸到220V電壓時,請你通過計算后作出大致判斷,引起這位同學對電流的反應情況.
分析:已知人體電阻及所觸電壓,由歐姆定律可以求出通過人體的電流,然后由表中信息找出該同學的觸電反應.
解答:解:通過該同學的電流I=
U
R
=
220V
10000Ω
=0.022A=22mA,
由表可知,該同學的反應是:手迅速麻痹,不能自動擺脫電源,手劇痛,呼吸困難.
故答案為:手迅速麻痹,不能自動擺脫電源,手劇痛,呼吸困難.
點評:本題考查了歐姆定律的應用,應用歐姆定律求出電流,然后根據(jù)表中信息即可知道該同學的觸電反應;本題是一道好題,在日常生活中具有現(xiàn)實意義.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

閱讀題:
小明根據(jù)生活經(jīng)驗,大膽地提出了自己的想法:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?他認為可能與溫度有關(guān),于是他設(shè)計了如下的實驗方案:如圖所示,將蜂蜜分裝人三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
蜂蜜 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱
溫度 較低 一般 較高
流淌時間 較長 一般 較短

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(1)小明得出的結(jié)論是:有些物質(zhì)(如蜂蜜),隨著溫度的升高,它的粘性______.(填“變大”、不變”或“變小”)
(2)這一結(jié)論可以用下面的______圖象來表示.
(3)在上述探究過程中,小明運用了“控制變量法”,還運用了“轉(zhuǎn)換法”,她將不能直接測量的______轉(zhuǎn)換成可以測量的______來完成實驗探究.在物理習中還有很多地方用到這兩種方法,請將與各探究方法相同的實驗序號填入空格中.
應用“控制變量法”的有:______;應用“轉(zhuǎn)換法”的有:______.
A.比較材料的隔聲性能
B.研究光的傳播時引入光線
C.研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)不變
D.通過蠟燭火焰是否晃動來判斷聲音是否具有能量
E.研究乒乓球跳動的遠近反映振幅的大小
F.將光分成可見光和不可見光進行研究.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市江陰市要塞中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀題:
小明根據(jù)生活經(jīng)驗,大膽地提出了自己的想法:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?他認為可能與溫度有關(guān),于是他設(shè)計了如下的實驗方案:如圖所示,將蜂蜜分裝人三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時間較長一般較短

(1)小明得出的結(jié)論是:有些物質(zhì)(如蜂蜜),隨著溫度的升高,它的粘性______.(填“變大”、不變”或“變小”)
(2)這一結(jié)論可以用下面的______圖象來表示.
(3)在上述探究過程中,小明運用了“控制變量法”,還運用了“轉(zhuǎn)換法”,她將不能直接測量的______轉(zhuǎn)換成可以測量的______來完成實驗探究.在物理習中還有很多地方用到這兩種方法,請將與各探究方法相同的實驗序號填入空格中.
應用“控制變量法”的有:______;應用“轉(zhuǎn)換法”的有:______.
A.比較材料的隔聲性能
B.研究光的傳播時引入光線
C.研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)不變
D.通過蠟燭火焰是否晃動來判斷聲音是否具有能量
E.研究乒乓球跳動的遠近反映振幅的大小
F.將光分成可見光和不可見光進行研究.

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