如圖所示，甲和乙是疊放在水平桌面上的物塊，它們?cè)阢^碼丙的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若鉤碼重為1N，則甲所受的摩擦力為    N，將乙拿掉后，則甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將     （選填“改變”或“不改變”）．
0.5；改變

試題分析：承擔(dān)物重的繩子股數(shù)是2，
繩子的拉力：，
甲物體在鉤碼丙的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以甲所受摩擦力：．
將乙拿掉后，甲對(duì)桌面的壓力減小，所受的摩擦力減小，所受的力不再平衡，所以甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)改變．
故答案為：0.5；改變．
點(diǎn)評(píng)：本題考查影響摩擦力大小的因素及力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，解本題的關(guān)鍵是對(duì)滑輪組進(jìn)行受力分析，特別是將乙拿掉后的受力分析是本題的難點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2 , 那么，比較圖甲和乙可知，力的作用效果與力的    有關(guān)；比較圖    可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)．
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）圖為手拉小球做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重4N的小球所受重力的示意圖。

（2）如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體所受摩擦力的示意圖。

（3）一輛小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，作出小車的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

王明同學(xué)在研究力的作用效果及影響因素時(shí)，做了如下的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
⑴對(duì)塑料尺施加向下的力時(shí)，塑料尺發(fā)生了彎曲，而且對(duì)塑料尺施加的力越大，塑料尺彎曲得越＿＿＿，可以得到的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵如果施加的力的大小相同，力作用在B點(diǎn)時(shí)，塑料尺彎曲的程度較小，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是
A．推出后的鉛球在空中飛行過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功
B．短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性
C．踢出去的足球在地面 上越滾越慢，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
D．站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，受到的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在建筑工地上，經(jīng)�？梢钥吹浇ㄖと擞靡桓�(xì)線拴一重物來檢驗(yàn)墻壁是否豎直，這就是重錘線，它是利用了　                           　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

正常步行時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是_______摩擦；用鋼筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦是_______摩擦。（填摩擦的種類）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示是大家熟悉的四種游戲活動(dòng)，下列說法中不正確的是
A．圖A橡皮筋被拉長(zhǎng)說明力能改變物體的形狀
B．圖B鐵環(huán)在運(yùn)動(dòng)過程中不再受到力的作用
C．圖C彈珠與地面碰撞受力后改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．圖D踢出的毽子在空中不再受到腳的力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為50kg的物體在一個(gè)水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：
（1）木塊受到的拉力大�。�
（2）若物體速度增大為0.4m/s并勻速運(yùn)動(dòng)，求物體受到的摩擦力；
（3）若水平拉力增大為120牛，物體受到的合力大小和方向；
（4）并判斷此時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)情況．

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同步練習(xí)冊(cè)答案