有兩支刻度相同,但材質(zhì)不同的刻度尺A和B,在常溫(25℃)時(shí)測(cè)同一長度結(jié)果相同;在溫度40℃時(shí)測(cè)同一長度分別為LA和LB,但LA>LB,已知測(cè)量方法完全正確,則造成這樣結(jié)果的原因是物體具有            的性質(zhì);若將這兩支刻度尺拿到寒冷的室外測(cè)同一長度,結(jié)果分別為L′A和L′B,則L′A_____L′B(填“>”、“<”或“=”)。

熱脹冷縮    <

解析試題分析:LA>LB可知:B在不同溫度下的熱脹冷縮的變化比較明顯,在高溫下B比A的長度長,刻度間的距離變大,測(cè)量物體長度比實(shí)際長度小,而A沒B的變化明顯,刻度間的距離沒有B的大,而在室外,低溫使刻度尺變短,而此時(shí)B的變化較明顯,刻度間的距離變得比A的更小,所以B測(cè)量時(shí)所得的讀數(shù)比A的要大.即:L'A<L'B
考點(diǎn):長度的測(cè)量
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是知道不同材料的刻度尺熱脹冷縮的性質(zhì)不同。.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

有兩支刻度相同,但材質(zhì)不同的刻度尺A和B,在常溫(25℃)時(shí)測(cè)同一長度結(jié)果相同;在溫度40℃時(shí)測(cè)同一長度分別為LA和LB,但LA>LB,已知測(cè)量方法完全正確,則造成這樣結(jié)果的原因是物體具有
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì);若將這兩支刻度尺拿到寒冷的室外測(cè)同一長度,結(jié)果分別為L′A和L′B,則L′A
L′B(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

有兩支刻度相同,但材質(zhì)不同的刻度尺A和B,在常溫(25℃)時(shí)測(cè)同一長度結(jié)果相同;在溫度40℃時(shí)測(cè)同一長度分別為LA和LB,但LA>LB,已知測(cè)量方法完全正確,則造成這樣結(jié)果的原因是物體具有________的性質(zhì);若將這兩支刻度尺拿到寒冷的室外測(cè)同一長度,結(jié)果分別為L′A和L′B,則L′A________L′B(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有兩支刻度相同,但材質(zhì)不同的刻度尺A和B,在常溫(25℃)時(shí)測(cè)同一長度結(jié)果相同;在溫度40℃時(shí)測(cè)同一長度分別為LA和LB,但LA>LB,已知測(cè)量方法完全正確,則造成這樣結(jié)果的原因是物體具有______的性質(zhì);若將這兩支刻度尺拿到寒冷的室外測(cè)同一長度,結(jié)果分別為L′A和L′B,則L′A______L′B(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧市中學(xué)八年級(jí)(上)段考試物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

有兩支刻度相同,但材質(zhì)不同的刻度尺A和B,在常溫(25℃)時(shí)測(cè)同一長度結(jié)果相同;在溫度40℃時(shí)測(cè)同一長度分別為LA和LB,但LA>LB,已知測(cè)量方法完全正確,則造成這樣結(jié)果的原因是物體具有    的性質(zhì);若將這兩支刻度尺拿到寒冷的室外測(cè)同一長度,結(jié)果分別為L′A和L′B,則L′A    L′B(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案