20．夏天，剛從冰箱里拿出來的飲料瓶，往往會(huì)“出汗”，即外壁上出現(xiàn)了一層細(xì)小水珠．這一現(xiàn)象屬于B
A．汽化    B．液化    C．凝華    D．熔化
理由：空氣中的水蒸氣遇到冷的飲料瓶液化形成小水珠．

分析 飲料瓶“出汗”，不是瓶內(nèi)滲出的水．而是因剛從冰箱拿出的飲料涼，使周圍空氣溫度下降，空氣中水蒸氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程．可根據(jù)液化特點(diǎn)判斷．

解答 解：剛從冰箱拿出的飲料涼，空氣中的水蒸氣遇到冷的飲料瓶液化形成小水珠，附著在飲料瓶上．故B符合題意．
故答案為：B；空氣中的水蒸氣遇到冷的飲料瓶液化形成小水珠．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)六種物態(tài)變化的掌握．以生活中常見的飲料“出汗”現(xiàn)象為載體．體現(xiàn)生活中有物理，物理中有生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．兩電阻R1=10Ω允許通過的最大電流為0.4A和R2=20Ω允許通過的最大電流0.3A．在不損壞電阻前提下，若將兩電阻并聯(lián)時(shí)，電路中總電流最大為0.6A，若兩電阻串聯(lián)時(shí)，電路中最大電壓為9V．若將R1接在12V的電路中，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)20Ω電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法不正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，溫度不一定升高B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C．0℃的冰塊也有內(nèi)能D．物體只吸收熱量，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在測(cè)量未知電阻Rx（阻值約為150Ω）的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器R（0～50Ω）、電阻箱R0（0～9999Ω）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．
（1）圖甲是小虎同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量電路圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線按照?qǐng)D甲所示的電路圖將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）小虎利用他設(shè)計(jì)的電路不能（選填“能”或“不能”）較準(zhǔn)確測(cè)出Rx的阻值，理由是電路中的電流太小，電流讀數(shù)不準(zhǔn)確．
（3）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量步驟如下，請(qǐng)你將步驟中缺少的部分補(bǔ)充完整．
①正確連接電路后，小明先將開關(guān)S撥至“1”，調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1．
②再將開關(guān)S撥至“2”，調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的電阻，使電壓表的示數(shù)仍為U1，則待測(cè)電阻的阻值等于電阻箱的阻值．
（4）小明在測(cè)量過程中，將開關(guān)撥至“2”時(shí)，不小心將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)了少許，其他操作正確，則Rx的測(cè)量值大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實(shí)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．投石機(jī)是古人應(yīng)用杠桿原理及能量轉(zhuǎn)化原理制造的武器，石塊拋出的遠(yuǎn)近往往是克敵制勝的重要因素，那么，投石機(jī)拋出的石塊運(yùn)動(dòng)的水平距離與哪些因素有關(guān)呢？
小光模仿投石機(jī)制作了如圖所示的簡易拋擲裝置進(jìn)行探究，木板A、B、C組成了一個(gè)支架，AB之間有一擋板，底座C上固定有幾個(gè)掛鉤，D是一根硬質(zhì)拋擲桿，其左端固定一瓶蓋，右端下方固定一掛鉤，用彈性較強(qiáng)的橡皮筋固定在該掛鉤上，橡皮筋拉伸后可分別與底座上的掛鉤相連，將拋擲裝置置于水平地面，小鋼珠置于瓶蓋內(nèi)，壓住拋擲桿并使之處于水平位置，松手后拋擲桿可繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)拋擲桿碰撞到擋板時(shí)，瓶蓋內(nèi)的鋼珠立即被拋出，（提示：擋板的作用是保證小鋼珠每次拋出時(shí)高度相同；實(shí)驗(yàn)時(shí)人要避開小鋼珠飛行方向，以免造成傷害）
小光依據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)影響小鋼珠運(yùn)動(dòng)水平距離的因素提出了以下猜想：
A．與橡皮筋拉伸的程度有關(guān)        B．與小鋼珠的質(zhì)量有關(guān)

若不考慮空氣阻力及轉(zhuǎn)軸處的摩擦，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）被拋出的小鋼珠能在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂袘T性，小鋼珠落地后不會(huì)立即停下，為了準(zhǔn)確找到小鋼珠的落地點(diǎn)，你的辦法是在裝置前放一足夠大的沙盤，根據(jù)沙盤中留下的印跡確定小鋼珠的落地點(diǎn)．（可根據(jù)需要添加器材）
（2）探究猜想A時(shí)，將橡皮筋的末端分別拉至掛鉤1、2、3處，用同一小鋼珠置于瓶蓋內(nèi)，每次均使拋擲桿處于水平位置后松手，比較發(fā)現(xiàn)橡皮筋連接掛鉤1處，小鋼珠運(yùn)動(dòng)的水平距離最遠(yuǎn)，由此可得：當(dāng)小鋼珠質(zhì)量一定時(shí)，橡皮筋的拉伸程度越大，小鋼珠運(yùn)動(dòng)的水平距離越遠(yuǎn)．
（3）探究猜想B時(shí)，橡皮筋末端始終拉至掛鉤1處，將質(zhì)量不同的小鋼珠先后置于瓶蓋內(nèi)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量越小的鋼珠運(yùn)動(dòng)的水平距離越遠(yuǎn)，老師說道：質(zhì)量小的鋼珠拋得遠(yuǎn)，是因?yàn)閽伋鰰r(shí)它的速度大，若不考慮桿的自重，請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋，相同條件下質(zhì)量小歐的鋼珠拋出時(shí)速度大的原因．
（4）在不增加其他器材的前提下，利用該裝置如何使同一個(gè)小鋼珠拋得更遠(yuǎn)，請(qǐng)你寫出兩條可行辦法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．當(dāng)溫度降到某一溫度時(shí)，有些導(dǎo)體的電阻會(huì)變?yōu)榱�，這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．我國的古詩詞文化蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列詩句從物理學(xué)的角度解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“綠樹蔭濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘”句中“倒影”是光的反射形成
B．“池水映明月，潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的直線傳播造成的
C．“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，詩人看到的“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的
D．“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．滑塊被固定在斜面底端的壓縮彈簧彈出，滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過程中，不考慮空氣阻力，圖中關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí)，某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		鉤碼重
/N		動(dòng)滑輪重
/N		拉力
/N		鉤碼上升的
高度/m		測(cè)力計(jì)移動(dòng)
的距離/m		有用功
/J		總功
/J		機(jī)械效率
/%
①40.52.30.20.40.80.9287.0
②40.92.50.20.40.81.080.0
③60.53.30.20.4----
（1）表格中實(shí)驗(yàn)序號(hào)③數(shù)據(jù)橫線處的有用功為1.2J，機(jī)械效率為90.9%．（保留三位有效數(shù)字）
（2）通過比較①②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”通過比較①③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可知他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案