下列說法中正確的是（　�。�

A. 做功快的機(jī)械，效率一定高

B. 功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短

C. 正在平直路上行駛的汽車，若所受的力全部消失，汽車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 起重機(jī)吊著重物勻速水平運(yùn)動(dòng)的過程中，拉力對(duì)重物做了功

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，有一個(gè)杠桿AOB，可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端吊著一個(gè)物體。請(qǐng)畫出使杠桿在圖示位置靜止時(shí)最小力F的示意圖及其力臂。

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科目：初中物理 來源：教科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三章檢測題 題型：選擇題

人能感受的聲音頻率有一定的范圍，多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍大約是20〜20000Hz．大象進(jìn)行交流時(shí)的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 次聲波的頻率小于20Hz B. 次聲波無法傳到人耳

C. 次聲波的頻率大于20000Hz D. 大象發(fā)出的聲音太小

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科目：初中物理 來源：廣東省江門市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次考試物理試卷 題型：作圖題

用如圖所示的滑輪組提升重物，請(qǐng)畫出最省力的滑輪組繞線。

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科目：初中物理 來源：廣東省江門市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次考試物理試卷 題型：填空題

2014年3月14日早上，某市市區(qū)長江路32號(hào)附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”．汽車B剎車后由于______仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部向上翹起，說明力能夠使物體發(fā)生______；此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是_________（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）．

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科目：初中物理 來源：遼寧省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測力計(jì)、量筒、物塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）按如圖甲所示的方法測出物塊受到的重力，大小為______N。

（2）按如圖乙所示的方法測出物塊浸沒在水中時(shí)排開水的體積，大小為______cm3。

（3）用公式F�。溅阉甮V排計(jì)算物塊浸沒在水中受到的浮力，大小為______N。（g=10N/kg）

（4）比較物塊浸沒在水中受到的浮力和物塊受到的重力大小，物塊浸沒在水中時(shí)會(huì)______（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。

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科目：初中物理 來源：遼寧省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：作圖題

畫出靜止在斜面上的木塊受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：遼寧省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：選擇題

如圖所示,體積相同的A、B、C三個(gè)球,則它們所受浮力最大的是(ρ酒精<ρ水)

A. A球

B. B球

C. C球

D. B球和C球

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科目：初中物理 來源：河北省秦皇島市撫寧縣臺(tái)營學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示，將小球放在相同的斜面上自由滾下，撞擊靜止在水平面上的木塊。如圖所示實(shí)驗(yàn)中，能說明物體的動(dòng)能與物體的速度大小有關(guān)的是________和________（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

（2）小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。為驗(yàn)證其猜想是否正確，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如下圖所示，將同一個(gè)彈簧壓縮____（選填“相同”或“不同”）的長度。將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊________________，從而比較彈性勢能的大小。

（3）上述實(shí)驗(yàn)中，若水平面絕對(duì)光滑，實(shí)驗(yàn)將__（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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