下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 做功快的機(jī)械,效率一定高
B. 功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短
C. 正在平直路上行駛的汽車,若所受的力全部消失,汽車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 起重機(jī)吊著重物勻速水平運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,拉力對(duì)重物做了功
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,有一個(gè)杠桿AOB,可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),A端吊著一個(gè)物體。請(qǐng)畫出使杠桿在圖示位置靜止時(shí)最小力F的示意圖及其力臂。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三章檢測(cè)題 題型:選擇題
人能感受的聲音頻率有一定的范圍,多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍大約是20〜20000Hz.大象進(jìn)行交流時(shí)的“聲音”是一種次聲波,人類聽(tīng)不到大象的“聲音”是因?yàn)椋ā 。?/p>
A. 次聲波的頻率小于20Hz B. 次聲波無(wú)法傳到人耳
C. 次聲波的頻率大于20000Hz D. 大象發(fā)出的聲音太小
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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省江門市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次考試物理試卷 題型:作圖題
用如圖所示的滑輪組提升重物,請(qǐng)畫出最省力的滑輪組繞線。
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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省江門市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次考試物理試卷 題型:填空題
2014年3月14日早上,某市市區(qū)長(zhǎng)江路32號(hào)附近路面發(fā)生一起交通事故,兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”.汽車B剎車后由于______仍撞到汽車A;觀察汽車A的尾部向上翹起,說(shuō)明力能夠使物體發(fā)生______;此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是_________(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”).
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科目:初中物理 來(lái)源:遼寧省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、物塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)按如圖甲所示的方法測(cè)出物塊受到的重力,大小為______N。
(2)按如圖乙所示的方法測(cè)出物塊浸沒(méi)在水中時(shí)排開水的體積,大小為______cm3。
(3)用公式F。溅阉甮V排計(jì)算物塊浸沒(méi)在水中受到的浮力,大小為______N。(g=10N/kg)
(4)比較物塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和物塊受到的重力大小,物塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)______(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:遼寧省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,體積相同的A、B、C三個(gè)球,則它們所受浮力最大的是(ρ酒精<ρ水)
A. A球
B. B球
C. C球
D. B球和C球
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省秦皇島市撫寧縣臺(tái)營(yíng)學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)如圖所示,將小球放在相同的斜面上自由滾下,撞擊靜止在水平面上的木塊。如圖所示實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明物體的動(dòng)能與物體的速度大小有關(guān)的是________和________(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn)。小明猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。為驗(yàn)證其猜想是否正確,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度);如下圖所示,將同一個(gè)彈簧壓縮____(選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度。將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分別比較木塊________________,從而比較彈性勢(shì)能的大小。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,若水平面絕對(duì)光滑,實(shí)驗(yàn)將__(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
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