小明通過如下裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏從左向右依次放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的______大致在同一高度
(2)如圖甲,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻度線處,凸透鏡A固定在35cm刻度線處,當光屏移動到95cm刻度線處時,觀察到了燭焰在光屏上成______(填“正立”或“倒立”)、______(填“放大”、“等大”或“縮小”)的清晰像:若將蠟燭向左移動一小段距離后,要能在光屏再次呈現(xiàn)清晰的像,需要將光屏向______(填“左”或“右”)移動;
(3)保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A在原位置處換上凸透鏡B,通過將光屏移近透鏡一定距離后,又在屏上看到了清晰的像,如圖乙所示.可知凸透鏡A的焦距______凸透鏡B的焦距(選填“等于”、“大于”或“小于”);若想要不移動光屏也能在屏上呈現(xiàn)清晰的像,可在蠟燭和透鏡B之間放置一個適當?shù)腳_____透鏡(選填“凸”或“凹”),這個步驟類似于______視眼的矯正(選填“近”或“遠”).
(4)在圖甲中,用發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格紙上代替蠟燭作為光源,從右向左直接看光源形狀如圖______,如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則從左向右直接看光屏,光屏上所成的像是:______.

解:(1)使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度處,這樣像才能成在光屏的中央;
(2)由題意知,物距為35cm-5cm=30cm,像距為95cm-35cm=60cm,像距大于物距,所以此時成倒立放大的實像;
若將蠟燭向左移動一小段距離,則物距變大,像距應(yīng)減小,所以需要將光屏向左靠近凸透鏡;
(3)換上凸透鏡B,將光屏移近透鏡一定距離后,又在屏上看到了清晰的像,說明此時相當于增大了物距(或凸透鏡的折光能力變強,所以像距變。,則凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距;
應(yīng)在蠟燭和透鏡B之間放置一個適當凹透鏡對光線進行發(fā)散,近視眼就是由于晶狀體的折光能力太弱造成的,近視眼的矯正就是這個原理;
(4)由圖知,像距大于物距,所以成倒立放大的實像,像的左右、上下都與物相反,所以應(yīng)選A;
如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,仍能成完整的像,但像變暗.
故答案為:(1)中心;(2)倒立;放大;左;(3)大于;凹;近;(4)A;仍成完整的像,但像變暗.
分析:(1)為使像能成在光屏的中心,在實驗前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的高度,使它們的中心大致在同一高度處;
(2)根據(jù)物距和像距的大小關(guān)系判斷出成像的特點;
根據(jù)凸透鏡成實像時,物近像遠像變大的特點分析光屏的移動方向;
(3)根據(jù)光屏的移動方向判斷兩凸透鏡折光能力的強弱,從而判斷出焦距的大;
根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對光線的作用及遠視眼和近視眼的區(qū)別進行分析;
(4)根據(jù)凸透鏡成倒立的像進行分析,倒立指上下、左右與實物相反;
當將凸透鏡的一部分遮住時,由于其他部分仍能會聚光線,所以仍能成完整的像,只是光線數(shù)量減小,像變暗.
點評:此題是探究凸透鏡成像實驗,考查了凸透鏡成像的規(guī)律,要熟練掌握凸透鏡成像特點與物距、像距之間的關(guān)系,做到靈活應(yīng)用,同時涉及倒了近視眼的矯正.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?工業(yè)園區(qū)一模)小明通過如下裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏從左向右依次放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的
中心
中心
大致在同一高度
(2)如圖甲,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻度線處,凸透鏡A固定在35cm刻度線處,當光屏移動到95cm刻度線處時,觀察到了燭焰在光屏上成
倒立
倒立
(填“正立”或“倒立”)、
放大
放大
(填“放大”、“等大”或“縮小”)的清晰像:若將蠟燭向左移動一小段距離后,要能在光屏再次呈現(xiàn)清晰的像,需要將光屏向
(填“左”或“右”)移動;
(3)保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A在原位置處換上凸透鏡B,通過將光屏移近透鏡一定距離后,又在屏上看到了清晰的像,如圖乙所示.可知凸透鏡A的焦距
大于
大于
凸透鏡B的焦距(選填“等于”、“大于”或“小于”);若想要不移動光屏也能在屏上呈現(xiàn)清晰的像,可在蠟燭和透鏡B之間放置一個適當?shù)?!--BA-->
透鏡(選填“凸”或“凹”),這個步驟類似于
視眼的矯正(選填“近”或“遠”).
(4)在圖甲中,用發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格紙上代替蠟燭作為光源,從右向左直接看光源形狀如圖
A
A
,如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則從左向右直接看光屏,光屏上所成的像是:
仍成完整的像,但像變暗
仍成完整的像,但像變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?山西)小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實驗時,實驗裝置如圖所示,凸透鏡焦距.f=5cm.
(1)其中明顯需要調(diào)整的器材是
凸透鏡
凸透鏡

(2)調(diào)整后將蠟燭向右移動5em,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向
(填“左”或“右”)移動.移動后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立
放大
放大
的實像(填“放大”、“縮小”或“等大”).
(3)如果小明取下光屏,從光屏原來的位置正對凸透鏡
(填“能”或“不能”)看到燭焰的像.

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山西卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

小明組在做“探究凸透成像規(guī)律”的實驗時,實驗裝置如圖所示,凸透鏡焦距。f=5cm。

(1)其中明顯需要調(diào)整的器材是             。
(2)調(diào)整后將蠟燭向右移動5cm,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向             (填“左”或“右”)移動。移動后小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立             的實像(填“放大”、“縮小”或“等大”)。
(3)如果小明取下光屏,從光屏原來的位置正對凸透鏡                 (填“能”或“不能”)看到燭焰的像。

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

小明通過如下裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏從左向右依次放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使燭焰、凸透鏡和光屏三者的    大致在同一高度
(2)如圖甲,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻度線處,凸透鏡A固定在35cm刻度線處,當光屏移動到95cm刻度線處時,觀察到了燭焰在光屏上成    (填“正立”或“倒立”)、    (填“放大”、“等大”或“縮小”)的清晰像:若將蠟燭向左移動一小段距離后,要能在光屏再次呈現(xiàn)清晰的像,需要將光屏向    (填“左”或“右”)移動;
(3)保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A在原位置處換上凸透鏡B,通過將光屏移近透鏡一定距離后,又在屏上看到了清晰的像,如圖乙所示.可知凸透鏡A的焦距    凸透鏡B的焦距(選填“等于”、“大于”或“小于”);若想要不移動光屏也能在屏上呈現(xiàn)清晰的像,可在蠟燭和透鏡B之間放置一個適當?shù)?u>    透鏡(選填“凸”或“凹”),這個步驟類似于    視眼的矯正(選填“近”或“遠”).
(4)在圖甲中,用發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格紙上代替蠟燭作為光源,從右向左直接看光源形狀如圖    ,如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則從左向右直接看光屏,光屏上所成的像是:   

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