6．如圖所示，某同學(xué)在觀察滾擺的升降運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)每次下降時(shí)會(huì)越來(lái)越快，表明重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能增大；但每次上升的最大高度逐次降低，其原因是滾擺和空氣之間發(fā)生摩擦，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減�。�

分析 （1）滾擺在下降過(guò)程中，重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減��；在上升過(guò)程中，動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大．
（2）由于滾擺和空氣之間存在摩擦，機(jī)械能要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，所以機(jī)械能不守恒．

解答 解：（1）滾擺在下降過(guò)程中，重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減�。�
（2）從放開(kāi)滾擺到停止運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于滾擺和空氣之間存在摩擦，機(jī)械能要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，所以機(jī)械能不守恒．因此滾擺每次上升的最大高度逐次降低．
故答案為：重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能增大；滾擺和空氣之間發(fā)生摩擦，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小．

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素，能根據(jù)能量間的相互轉(zhuǎn)化，以及機(jī)械能守恒的條件做出解釋是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小娜用一只標(biāo)有2.5V字樣的小燈泡做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)根據(jù)甲圖用筆畫(huà)線(xiàn)將乙圖實(shí)物電路圖連接好，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于C（填“C”或“D”）端；
（2）連接好電路，小娜閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變，則產(chǎn)生這種故障的原因可能是燈絲斷了；
（3）排出故障后，為測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為額定電壓，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是1W；
（4）小娜還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx，可是連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞，請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干），幫助小娜設(shè)計(jì)一個(gè)能測(cè)出電爐絲電阻的電路，并將對(duì)應(yīng)電路圖畫(huà)在虛線(xiàn)框內(nèi)，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．考場(chǎng)外的溫度約為10℃
B．物理課本從課桌上落到地面大約需要4s
C．家用空調(diào)工作時(shí)的電流約為5A
D．一袋方便面的質(zhì)量約1.2kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示電路，電源電壓為12V且保持不變，R1是定值電阻，R2是標(biāo)有“100Ω 0.5A”字樣的滑動(dòng)變阻器．R3為標(biāo)有“3V 0.9W”字樣的定值電阻．求：
（1）R3的阻值；
（2）當(dāng)閉合S、S1、S2時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，求R1的阻值；
（3）當(dāng)閉合S，斷開(kāi)S1、S2時(shí)，為保證電路各元件安全，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在下列現(xiàn)象或情境中，由于光的直線(xiàn)傳播形成的是（　�。�
A．影子的形成B．平面鏡中所成的像
C．用放大鏡看自己的指紋D．觀看魚(yú)缸中的游魚(yú)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．飛機(jī)飛行時(shí)始終要與地面指揮保持密切聯(lián)系，飛行員與指揮員聯(lián)絡(luò)的信息是通過(guò)（　�。�
A．無(wú)線(xiàn)電波傳遞B．紅外線(xiàn)傳遞C．光導(dǎo)纖維傳遞D．超聲波傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，重100N的均勻木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止，請(qǐng)畫(huà)出繩對(duì)木棒拉力的力臂和木棒所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示是小燈泡L和電阻月中電流隨電壓變化的圖象．由圖象可知，電阻R的阻值為10Ω．若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，電路的總功率為1.4W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．小明將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．

（1）選用玻璃板代替平面鏡是為了確定像與物的位置關(guān)系．
（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（3）小明想探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，把點(diǎn)燃的蠟燭A置于如圖乙中所示的位置上，接下來(lái)的操作是：將光屏放置在玻璃板右側(cè)35cm的位置，觀察光屏上是否能成像．
（4）若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像遠(yuǎn)離玻璃板的速度是0.2m/s．且像的大小不變．
（5）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板有一定的厚度．
（6）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于比較物與像的位置關(guān)系．

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