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4.如圖所示電路,R1=2R2,當閉合開關S后,電流表A1和A2示數(shù)之比為( 。
A.1:2B.2:1C.1:3D.3:1

分析 由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測R1支路的電流.根據并聯(lián)電路的電流特點求出電流表A1和A2示數(shù)之比.

解答 解:由電路圖可知,兩電阻并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測R1支路的電流.
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,電流表A1和A2示數(shù)之比為:$\frac{I}{{I}_{1}}$=$\frac{\frac{U}{\frac{{{R}_{1}R}_{2}}{{R}_{1}{+R}_{2}}}}{\frac{U}{{R}_{1}}}$=$\frac{\frac{U}{\frac{{2R}_{2}{×R}_{2}}{{2R}_{2}{+R}_{2}}}}{\frac{U}{{2R}_{2}}}$=$\frac{3}{1}$.
故選D.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,是一道較為簡單的應用題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.按要求連接實物圖
要求:開關、滑動變阻器與L1、L2串聯(lián),滑片P向a端移動時兩燈都變亮,滑片P向b端移動時兩燈都變暗,連線不能交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關于電流的方向下列說法正確的是( 。
A.金屬導電的時候,自由電子定向移動的方向與電流的方向一致
B.正電荷定向移動的方向為電流的方向
C.自由電子定向移動的方向為電流的方向
D.負電荷定向移動的方向為電流的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,在條形磁鐵AB周圍放上小磁針,小磁針靜止后的指向如圖所示,若小磁針的黑端為N極,則條形磁鐵的A端為N(極(填“N”或“S”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.指出下列實驗所揭示的物理規(guī)律.

圖(a):滑輪組可以省力;
圖(b):壓縮氣體做功,內能增大、溫度升高;
圖(c):氣體對外做功,將內能轉化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.電阻R1為18Ω,允許通過的最大電流為0.4A;電阻R2為12Ω,允許通過的最大電為0.5A.把它們串聯(lián)后,允許接在最大電壓為12V的電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣.如圖所示.

(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接.
(2)連接電路時,滑動變阻器的滑片P應移到最右(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關,調節(jié)滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表有讀數(shù)且接近電源擔電壓,但電流表示數(shù)幾乎為零,則可能的原因是燈泡斷路.糾正錯誤后,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5 V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡正常發(fā)光時通過的電流為0.24A,電功率為0.625W.
(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如丙圖示,通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因為導體的電阻隨溫度的變化而變化.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲容易選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時:
(1)小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來(如圖1所示),閉合開關發(fā)現(xiàn):燈L1較亮,燈L2較暗.由此他猜想:電流從電源正極流出,流過小燈泡L1后會減小,因此流過L1的電流比流過L2的電流大.為了驗證該猜想是否正確,請你在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證.對換原電路中燈L1、L2的位置,閉合開關,再次觀察比較兩燈泡的亮度:若L2比L1亮,則小紅猜想正確,若仍是L1比L2亮,則小紅猜想不正確

(2)為了進一步探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系,小明設計實驗如下:把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中,分別把圖2中A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關系.在測量A點電流時,小明剛接好最后一根導線,小燈泡就亮了,同時觀察到電流表指針偏轉至了零刻線的左側,小紅幫他立即切斷電源.小明操作中存在的錯誤有連接電路時開關沒有斷開、電流表正負接線柱接反了.
(3)正確連接電路后,小明測得A點電流如圖3所示,則通過A點的電流為0.24A.
(4)在測量C點電流時,閉合開關后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光,電流表無示數(shù).為了找出故障原因,小明用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0,AC間電壓為3V,BC間電壓為3V.則電路故障可能是C
A.L1斷路      B.L1短路      C.L2斷路      D.L2短路
(5)排除故障,繼續(xù)實驗,測得通過A、B、C各點的電流是相等的,為了驗證結論的普遍性,下一步他的操作是D
A.將電源兩極對調,再次測量A、B、C三處的電流
B.改變開關S的位置,再次測量A、B、C三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量A、B、C三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量A、B、C三處的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(1)如圖1所示,重力為20N的物體靜止在傾角為30°的斜面上,請用力的示意圖畫出該物體受到的重力.
(2)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2

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