【題目】小明使用了如圖甲所示的裝置探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”。

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時，你認(rèn)為下列做法中不必要的是______

A．用相同的電加熱器加熱 B．控制兩種液體的質(zhì)量相同

C．控制溫度計(jì)的深度相同 D．用相同的容器盛裝兩種液體

（2）小明選擇合適器材，正確操作， A液體加熱5min，B液體加熱10min，溫度都升高了10℃時，則______液體吸收熱量多，______液體的吸熱能力強(qiáng)。

（3）停止加熱后，繪制出兩種液體溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，則A液體的溫度變化圖象是______（選填“①”或“②”）。

【答案】C B B ②

【解析】

(1)[1]本實(shí)驗(yàn)采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于實(shí)驗(yàn)的目的是比較不同物質(zhì)吸熱的情況，所以要求除了液體種類不同其他條件都相同，即用相同的電加熱器、質(zhì)量相同的不同液體、用相同的容器盛和相同的溫度計(jì)，但由于液體的內(nèi)部溫度與液體的深度沒有關(guān)系，所以不要求溫度計(jì)插入液體的深度相同，故選C；

(2)[2][3] 用相同的電加熱器加熱，A液體加熱5min，B液體加熱10min，可見B液體吸收熱量多，它們升高相同的溫度，因此B液體的吸熱能力強(qiáng)；

(3)[4]根據(jù)相同質(zhì)量的不同物質(zhì)放出相同的熱量，比熱容大的溫度變化比較小和B的比熱容大于A的，可以知道停止加熱后，A的溫度下降比較快，所以圖像②是A液體的溫度變化圖象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手接觸驗(yàn)電器的金屬球，觀察到驗(yàn)電器的兩片金屬箔閉合，下列說法正確的是 ( )

A. 驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

B. 若驗(yàn)電器帶負(fù)電，在這一過程中的瞬時電流方向是從手到金屬箔

C. 若驗(yàn)電器的金屬箔片未張開時，說明兩箔片帶有異種電荷

D. 若帶上絕緣手套接觸驗(yàn)電器驗(yàn)電器金屬箔張角不變，是因?yàn)榻^緣手套是絕緣體它不易導(dǎo)電也不能帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一個電子拉力計(jì)原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（P與R1間的摩擦不計(jì)）。電壓表量程為0～3V，分度值為0.1V，ab是一根長為6cm的均勻電阻絲，阻值R1＝30Ω，電源電壓恒為6V。

（1）要保證電壓表能正常工作，電路中R0至少應(yīng)為_____Ω；

（2）當(dāng)拉環(huán)不受拉力時，滑片P處于a端，閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)是_____V；

（3）已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示，若R0＝45Ω，開關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)為_____A，當(dāng)電壓表指針指在0.8V處，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為_____N；若在此條件下將電壓表改為拉力器，此拉力器所能測的最大拉力_______N，分度值為_____N；

（4）已知該彈簧所能承受的最大拉力為1000N。若使拉力器所能測的最大力增加100N，拉力器分度值不變，可采取的辦法是電源電壓和電壓表量程不變，將電阻絲換成材料和橫截面積相同、長度更長的電阻絲，同時將電阻R0換成阻值為_____Ω的電阻。使用這根彈簧用上述這種方法設(shè)計(jì)的分度值不變的拉力器所能測的最大力_____（能/不能）達(dá)到1000N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)

猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)。

（1）由于猜想有多個因素影響電阻大小，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用_____法去研究每一個因素對電阻大小的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)時，同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把 a、b、c、d 四根金屬絲接入電路 A、B 兩點(diǎn)之間，閉合開關(guān)后，通過觀察燈泡亮度，可以比較出這四根金屬絲電阻的大小，探究情況如下表：

序號

材料

長度（m）

橫截面積（ mm2 ）

燈泡亮度

a

鎳鉻合金絲

1

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

1

0.5

較暗

c

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

d

銅絲

1

1

最亮

當(dāng)選用_____兩 根 金 屬 絲 ， 可 探 究 導(dǎo) 體 電 阻 跟 導(dǎo) 體 長 度 的 關(guān) 系 ， 得 到 的 結(jié) 論 是 ：_____

（3）小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系。

（4）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯，為了便于觀察和比較，你認(rèn)為可采取什么措施：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)處于________（選填“A”或“B”）端；

（2）實(shí)驗(yàn)中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在________一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 _______比；

表一：

R 10

電壓/V

1.5

2

2.5

電流/ A

0.15

0.2

0.25

表二：

U 2V

電阻/

5

10

20

電流/ A

0.4

0.2

0.1

（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：

①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻 由5 換成10 ，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)向________（選填“A” 或“B”）端移動滑片 P，使電壓表的示數(shù)保持________V 不變；

②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成_________ 比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電阻，分別標(biāo)有“3V 1.5W”和“6V 1.8W”字樣。將它們串聯(lián)后接入電路使用，那么電路兩端電壓不能超過_______V；將它們并聯(lián)后接入電路使用，那么電路的干路電流不能超過_______A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為4.5V，電壓表量程為“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，小燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變)．電流表量程為“0～0.6A”，在保證電路元件安全的情況下，下列說法正確的是

A.小燈泡的燈絲電阻為5Ω

B.電流表最大示數(shù)為0.6A

C.滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4～10Ω

D.滑動變阻器滑片向右滑動小燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,甲是用“伏安法”測量未知電阻Rx的實(shí)物電路圖。

(1)如圖甲所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中電路連接完整。(要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時,電路中的電流變大)

（____________________）

(2)閉合開關(guān),當(dāng)滑片移動到某位置時,電壓表示數(shù)為2.4 V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻Rx=_______歐。

(3)若實(shí)驗(yàn)中電壓表損壞,利用其他的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示(滑動變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變)。

①閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)I1；

②閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移到b端，記錄電流表示數(shù)I2；

③寫出待測電阻的表達(dá)式， Rx=_____________。 (用已知量和測量量符號表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知被提升的物體M重為760N，卷揚(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度．拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計(jì)鋼絲繩的重、摩擦力大小，求：

（1）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？

（2）動滑輪的重力是多少？

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