1．空中飛得最快的是褐海燕，它100秒可飛行104m，則它的速度360km/h．

分析 根據(jù)v=$\frac{s}{t}$，求出褐海燕的運動速度，然后將褐海燕的速度單位換算成km/h即可得到答案．

解答 解：已知褐海燕飛行路程，s=104m，所用時間，t=100s，
褐海燕的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1{0}^{4}m}{100s}$=100m/s，
100m/s=100×3.6km/h=360km/h．
故答案為：360．

點評 此題考查的是速度的計算以及速度單位的換算，難度不大，屬于基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，如圖所示，圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象，則圓柱體的體積是8×10-4m3，密度是1.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在物理課上，同學們正在進行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗，老師為每小組提供的器材如圖所示，其中第六小組的任務是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關系”，同組同學經(jīng)過激烈討論設計了不同的實驗方案，表格中的示例是已完成的一個實驗，請你再寫出兩個不同的實驗．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整．

實驗選用的器材操作方法觀察到的現(xiàn)象
實例去皮熟雞蛋兩個、細棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個在細棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼，將兩條線各壓在一個雞蛋上用細棉線壓雞蛋時，切入的更深一些
實驗一削好的鉛筆鉛筆的兩端頂在兩個手指上筆尖端手指凹陷的深，筆尾端手指凹陷淺
實驗二砝碼、海綿、四腳小桌砝碼放在四腳小桌上，小桌正放在海綿上，然后小桌倒放在海綿上小桌正放時海綿凹陷程度大，小桌倒放時海綿凹陷程度小
根據(jù)實驗現(xiàn)象，組內(nèi)交流，共同得出的實驗結論應為：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究壓力作用的效果與那些因素有關的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示．

（1）實驗中通過觀察海綿凹陷程度來比較壓力作用的效果；
（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）對比甲、丙兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（4）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關．你認為不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是沒有控制受力面積不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．水分子很小，其直徑大約為（　　）
A．4×10-12mB．4×10-9mC．2×10-20mD．4×10-10m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示a和b兩個圓柱體對水平地面的壓強pa=pb，且兩個圓柱體的高之比為ha：hb=1：2，底面積之比為Sa：Sb=3：1，則兩圓柱體密度之比ρa：ρb=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．航空生物燃油，是利用“地溝油”等提煉的生物燃油，一個油箱的航空生物燃油用去一半，則剩下半箱的航空生物燃油的熱值，比熱容，密度，質(zhì)量的情況是（　　）
A．質(zhì)量、密度、熱值和比熱容不變
B．質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑹嶂岛捅葻崛莶蛔?/td>
C．質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话�，密度、熱值和比熱容不�?/td>
D．質(zhì)量和熱量變?yōu)樵瓉淼囊话�，密度和比熱容不�?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中，李娟同學將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上
（1）當她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小，說明物體排開液體的體積變大，所受浮力變大．
（2）實驗過程中，若彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此時鐵塊所受浮力為0.4 N．
（3）當鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數(shù)將不變，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小李家的燈泡的燈絲燒斷了，他把開關斷開后，把燈泡搖了一搖，燈絲就被重新接上了．但使用時發(fā)現(xiàn)燈比原來亮了許多．這是因為燈絲接上后長度變短（選填“長”或“短”）了，橫截面積不變（選填“變大”“不變”或“變小”），從而使燈絲的電阻變�。ㄟx填“變大”“不變”或“變小”）．

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