下列生活實(shí)例中,不是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.冬天人們常用雙手互相摩擦取暖
B.把冰塊放在鮮榨的果汁里,喝時(shí)感覺很涼快
C.利用太陽(yáng)能熱水器把水曬熱
D.摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)工作一段時(shí)間后,排氣管熱得發(fā)燙
【答案】分析:(1)做功改變物體的內(nèi)能主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化;
(2)熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式.
解答:解:A、冬天人們常用雙手互相摩擦取暖,屬于做功改變物體的內(nèi)能,故該選項(xiàng)符合題意;
B、把冰塊放在鮮榨的果汁里,喝時(shí)感覺很涼快,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故該選項(xiàng)不符合題意;
C、利用太陽(yáng)能熱水器把水曬熱,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故該選項(xiàng)不符合題意;
D、摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)工作一段時(shí)間后,排氣管熱得發(fā)燙,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故該選項(xiàng)不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能兩種方法的理解和掌握,是中招的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列生活實(shí)例中,不是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

說(shuō)明下列生活實(shí)例中,主要是哪個(gè)物理知識(shí)的應(yīng)用:
(1)注射器的針頭都做得很尖、很鋒利,是
固體壓強(qiáng)
固體壓強(qiáng)
的應(yīng)用.
(2)攔河大壩都建筑的上窄下寬,是
液體壓強(qiáng)
液體壓強(qiáng)
的應(yīng)用.
(3)修建攔河大壩時(shí),為了不影響航運(yùn)而修建的船閘是
連通器
連通器
的應(yīng)用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列生活實(shí)例中,不是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    冬天人們常用雙手互相摩擦取暖
  2. B.
    把冰塊放在鮮榨的果汁里,喝時(shí)感覺很涼快
  3. C.
    利用太陽(yáng)能熱水器把水曬熱
  4. D.
    摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)工作一段時(shí)間后,排氣管熱得發(fā)燙

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列生活實(shí)例中,不是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A.冬天人們常用雙手互相摩擦取暖
B.把冰塊放在鮮榨的果汁里,喝時(shí)感覺很涼快
C.利用太陽(yáng)能熱水器把水曬熱
D.摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)工作一段時(shí)間后,排氣管熱得發(fā)燙

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