如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．

【答案】分析：繞繩時(shí)要依次繞過(guò)每只滑輪，并最終讓繩端回到人的手中．
解答：解：如圖，用3段繩子承擔(dān)物重，繩端拉力向上．

點(diǎn)評(píng)：人的位置限定了拉力的方向，因此，可根據(jù)這一要求確定繞繩方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照下列要求作圖：

（1）圖中ABO可看成杠桿O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖．
（2）如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．
（3）在如圖所示的兩個(gè)虛線框內(nèi)分別填入電源或開關(guān)的符號(hào)，并滿足閉合任何一個(gè)開關(guān)都能使小燈泡L發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?吳中區(qū)三模）試根據(jù)規(guī)定要求作圖．
（1）如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．

（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中把螺口燈泡和開關(guān)正確接入家庭電路中．

（4）在如圖所示的電路中，要使電燈L1、L2并聯(lián)連接且電流表能測(cè)出燈L2中的電流，試將電流表正確接入電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．

（2）如圖是用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1為手對(duì)魚竿的作用力，請(qǐng)畫出：①F1的力臂l1；②魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂l2；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出物體B的重力的示意圖和最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，為自行車腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該力的力臂．

（2）如圖所示，鍘刀工作時(shí)的動(dòng)力F1，O為支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D中作出動(dòng)力臂L1和鍘刀受到的阻力F2的示意圖．

（3）圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖．

（4）如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．

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