小明想測出石塊的密度,先將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的 處,發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側,此時應將平衡螺母向 調節(jié),使天平平衡,測量中,當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時,天平平衡,則石塊的質量為 g,再將石塊浸沒到盛有20ml水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,由此可計算處石塊的密度為 kg/m3.
科目:初中物理 來源:甘肅省2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,一個小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動,畫出小球所受的重力G.
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科目:初中物理 來源:廣西馬山縣民族中學2017年春季學期九年級物理下冊第一次月考試卷 題型:選擇題
如圖所示,桌面上放有三個相同的玻璃杯,分別裝有質量相同的三種液體甲、乙、丙,它們的質量與體積的關系如圖所示,三個杯子從左至右依次裝的液體種類是( )
A. 乙、丙、甲
B. 甲、丙、乙
C. 甲、乙、丙
D. 丙、乙、甲
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科目:初中物理 來源:2017江西中考復習之密度 題型:實驗題
某實驗小組想知道家里的金沙菜油的密度,于是他們取了適量的菜油,帶入實驗室,進行測量.
(1)將天平放在水平臺上,游碼撥至標尺 處,并調節(jié)天平平衡;
(2)先用天平稱出空燒杯的質量為31.5g,然后將適量菜油倒入燒杯,放在天平左盤上稱量,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯和菜油的質量為 g;
(3)將燒杯中的菜油倒入量筒,其示數(shù)如圖乙所示,菜油的體積為 mL;
(4)根據(jù)測量的數(shù)據(jù),求得所測菜油的密度為 g/cm3;
(5)有同學聯(lián)想到家中做湯時,菜油漂浮在水面上情景,同學們在小組討論交流后,認為所測的菜油密度值偏大,只需要在上述實驗步驟中增加一步操作能減少誤差,你的操作是 .
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科目:初中物理 來源:2017江西中考復習之密度 題型:實驗題
小明想要知道豆?jié){的密度大小,于是他進行了如下操作:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,調節(jié)天平橫梁平衡時,出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,他應該向______(選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用托盤天平測出空燒杯的質量m0;
(3)把豆?jié){倒入燒杯中,用托盤天平測出燒杯和豆?jié){的總質量m1,則倒入燒杯中的豆?jié){質量為_______
(用測得的物理量表示);
(4)將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒,讀出量筒中豆?jié){的體積V,由此得知豆?jié){的密度為_______(用測得的物理量表示);
(5)實驗過程中,若只有天平、燒杯和水,請你幫助小明設計一個測量豆?jié){密度的實驗,要求寫出需要測量的物理量及計算豆?jié){密度的表達式(用字母表示).
實驗步驟:___________________;
計算豆?jié){密度的表達式:_____________________.
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習:15.2科學探究:歐姆定律 題型:選擇題
如圖所示,在探究“一段電路中的電流與電阻關系”的實驗中,當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究探究上述問題,應該采取的唯一操作是
A. 保持變阻器滑片不動
B. 增加電池個數(shù)
B.
C. 將變阻器滑片適當向左移動
D. 將變阻器滑片適當向右移動
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習:15.2科學探究:歐姆定律 題型:選擇題
從歐姆定律可導出R=下列說法正確的是( 。
A. 當電壓為0時,電阻為0
B. 當電流增大2倍時,電阻減小2倍
C. 當電壓增大2倍時,電阻增大2倍
D. 不管電壓或電流如何變化,電阻不變
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科目:初中物理 來源:湖南省武岡市洞庭學校2017年下學期八年級物理期中模擬試卷(二) 題型:選擇題
最近兩年,地震、泥石流等地質災害頻發(fā),造成人員傷亡.搜救人員在搜救過程中采用了音頻生命探測儀,如圖所示,它的多個探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法錯誤的是( )
A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調、音色不同
C. 幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
D. 白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理第七章力與運動測試卷 題型:填空題
裝滿沙的箱子總重為200N,在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運動,箱受到地面的摩擦力為_______ N。
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