20．同樣濕的衣服，掛在有風的地方干得快，掛在沒有風的地方干得慢，這表明液體表面上的空氣流動速度越快，蒸發(fā)得越快．同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶里干得慢，這表明液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快．此外，蒸發(fā)的快慢還與液體的溫度有關．

分析 液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度都是影響蒸發(fā)快慢的因素，結合實例可做出分析．

解答 解：影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度．
同樣濕的衣服，掛在有風的地方干得快，掛在沒有風的地方干得慢，這表明液體表面上的空氣流動速度越快，蒸發(fā)得越快．
同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶里干得慢，這表明液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快．
此外，蒸發(fā)的快慢還與液體的溫度有關．
故答案為：空氣流動速度；表面積；液體的溫度．

點評 此題主要考查的是學生對影響蒸發(fā)快慢因素的理解和掌握，基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱B．將濕衣服晾在通風向陽處
C．給盛有酒精的瓶子加蓋D．把新鮮的橙子裝入塑料袋

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列有關壓強事例的描述中，錯誤的是（　�。�
A．飛機的機翼能獲得升力，是應用了流體中流速大的位置壓強小
B．菜刀刀刃磨得很薄是為了增大壓強
C．深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因為海水壓強隨深度的增加而增大
D．用吸管喝飲料時，是嘴把飲料吸上來的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．李娜同學利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗．下列說法正確的是（　　）
A．實驗中選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置
B．選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系
C．蠟燭遠離平面鏡時像變小
D．實驗中無需多次改變蠟燭A的位置，便可使結論具有普遍性

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，用螺絲刀撬圖釘，O為支點，請畫出動力Fl的力臂L1和阻力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化的是③；屬于升華的是④；其中對應放熱的現(xiàn)象是②③⑤（填對應的序號”）．
①涼在室外的濕衣服變干了 ②．冬天，河面上結了一層冰
③夏天，揭開冰棒包裝紙后會看到冰棒冒“白汽”
④放在衣柜里的樟腦丸會越來越小，最后“消失”了
⑤嚴冬的深夜，教室窗玻璃的內(nèi)表面上有一層冰花
⑥鋪柏油馬路時，將瀝青塊放在鐵鍋中加熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置．當水溫上升到90°C時，毎隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的A圖．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是98℃．
（3）水在沸騰過程中，需要吸收熱量，溫度不變．
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明在家里吹奏笛子，悠揚的笛聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的．中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在聲源處（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小芳想探究“平面鏡成像特點”，她找到了如圖所示的一些實驗器材：

（1）為了驗證猜想，實驗中她應該選擇B蠟燭和C（選填字母序號）蠟燭，目的是比較物像大小，并選厚度相同（2mm）的E（選填字母符號）作為平面鏡．
（2）選好器材后，她將器材按照如G圖所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應在蠟燭A（選填“A”或“B”）一側觀察
（3）點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動未點燃（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像重合，此現(xiàn)象說明像與物大小相等
（4）改變A的位置，重復實驗，分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄實驗數(shù)據(jù)如表，分析表中數(shù)據(jù)可得結論像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，A到玻璃板的距離大于B到玻璃板的距離的原因是像與蠟燭沒有完全重合
 實驗次數(shù) 一二 三 
 A到玻璃板的距離/cm 5 4 6
 B到玻璃板的距離/cm 4.8 3.8 5.8
（5）實驗時小芳將玻璃板豎直向上提起了2cm，則蠟燭的像豎直向上移動D
A.4cm      B.2cm         C.1cm          D.0cm．

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