17．如圖所示，電源電壓不變．開關(guān)S閉合，燈L1和L2都正常發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能（　�。�
A．L1短路B．L2短路C．L1斷路D．L2斷路

分析 分析電路知，兩只燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)量L1支路電流，電壓表測(cè)量電源電壓．
并聯(lián)電路的特點(diǎn)是：各用電器工作狀態(tài)互不影響．

解答 解：
A、如果燈泡L1短路，整個(gè)電路短路，電流表電壓表示數(shù)都變?yōu)榱悖诉x項(xiàng)不符合題意；
B、如果燈泡L2短路，整個(gè)電路短路，電流表電壓表示數(shù)都變?yōu)榱悖诉x項(xiàng)不符合題意；
C、如果燈泡L1斷路，電流表測(cè)量L1支路電流不受影響，示數(shù)不變；電源電壓不變，電壓表示數(shù)不變．此選項(xiàng)符合題意；
D、如果燈泡L2斷路，不發(fā)光；電流表斷路無(wú)示數(shù)．此選項(xiàng)不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 使用完好的電流表檢驗(yàn)電路故障時(shí)，將電流表與用電器串聯(lián)，閉合開關(guān)，若電流表有示數(shù)，說(shuō)明串聯(lián)的用電器短路；若沒(méi)有示數(shù)，說(shuō)明串聯(lián)的用電器斷路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．物理學(xué)十分有趣，它研究聲、光、熱、電、力等形形色色的物理現(xiàn)象，它是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖甲所示，兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，電源電壓為6V，L1的額定電壓為3V，L2的額定電壓為2V．通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示．閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至中點(diǎn)時(shí)，其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)不損壞．正常發(fā)光的小燈泡是L1，其額定功率為0.45W，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω．若將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，L2的電阻將逐漸減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小明有一輛黑貓警長(zhǎng)玩具電動(dòng)車，車內(nèi)電路由干電池、電動(dòng)機(jī)和開關(guān)組成，電動(dòng)機(jī)M1控制車輛行駛，電動(dòng)機(jī)M2控制警長(zhǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，車能行駛，警長(zhǎng)不轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí)，車和警長(zhǎng)都不動(dòng)，同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2時(shí)，車能行駛，警長(zhǎng)能轉(zhuǎn)動(dòng)，下列電路圖中符合上述設(shè)計(jì)要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．李明設(shè)計(jì)了一個(gè)三個(gè)檔位的電火鍋，其內(nèi)部電路如圖所示，R1和R2為電熱絲，R3為滑動(dòng)變阻器，通過(guò)控制開關(guān)S1、S2、S3的通斷可使電火鍋在不同檔位工作，其檔位Ⅰ、Ⅱ功率較小，功率大小可通過(guò)電位器調(diào)節(jié)，檔位Ⅲ功率為最大值且不可調(diào)節(jié)．
①要讓電路處于最高檔Ⅲ時(shí)，需要閉合開關(guān)S1、S2、S3．
②李明設(shè)計(jì)如下電路：當(dāng)電壓為200V時(shí)，最大功率為1000W，只閉合開關(guān)S1時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電路總功率從100W調(diào)到400W，請(qǐng)按上述要求計(jì)算出滿足要求的電熱絲R1電阻值和滑動(dòng)變阻器的最大電阻值R3．
③只閉合開關(guān)S2時(shí)，請(qǐng)計(jì)算出處于這個(gè)檔位時(shí)流過(guò)電阻絲R2的電流的變化范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．星期天，小方同學(xué)按照課后動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的操作要求，驗(yàn)證了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：找一個(gè)圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水．把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)，透過(guò)玻璃瓶，可以看到那支筆，如圖所示．如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，會(huì)看到什么現(xiàn)象？小方記錄了這個(gè)過(guò)程中所看到的現(xiàn)象，其中有錯(cuò)誤的是（　　）
A．先成虛像，后成實(shí)像B．筆尖一直變長(zhǎng)變大
C．到某一位置時(shí)，筆尖突然改變方向D．筆尖先變長(zhǎng)變大，后變短變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小勇同學(xué)在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)和浮力知識(shí)后，利用科技活動(dòng)時(shí)間對(duì)一些感興趣的問(wèn)題進(jìn)行了探究．他找來(lái)兩個(gè)正方體A、B，如圖甲，用刻度尺測(cè)出它們的邊長(zhǎng)分別為L(zhǎng)A=0.3m，LB=0.2m，查出它們的密度分別為ρA=0.4×103kg/m3，ρB=0.8×103kg/m3；他又找來(lái)一個(gè)圓柱形容器、泡沫等器材．容器底面積為800cm2，裝有20cm深的水，如圖乙所示．但把B物體放入裝有水的容器中，發(fā)現(xiàn)B靜止時(shí)，容器的水未溢出；當(dāng)把兩個(gè)物體放在同一泡沫上，發(fā)現(xiàn)B物體對(duì)泡沫的壓強(qiáng)大．于是，他著重對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究：

（1）B物體在水中受到的浮力是多少？
（2）B物體排開水的體積是多少？
（3）放入B物體后容器底部受到的壓強(qiáng)是多少？
（4）如果把兩個(gè)正方體沿水平方向截去相同厚度的△L后，A、B剩余部分對(duì)泡沫的壓強(qiáng)在什么條件下能夠達(dá)到p′A＞p′B？請(qǐng)求出小勇的探究結(jié)果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，杠桿AB可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，配重C通過(guò)細(xì)繩與動(dòng)滑輪相連，甲放在光滑的水平桌面上．已知Gc=100N，GD=10N，柱狀重物丙的橫截面積為25cm2，G丙=20N，OA：OB=1：2，在物體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，杠桿始終保持水平位置平衡．若在D上施加豎直向下的Fo=15N的壓力，同時(shí)在甲的左端施加水平向左的拉力F=10N，甲恰好向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙相對(duì)桌面恰好靜止，若將丙浸沒(méi)水中，在拉力F的作用下，甲仍向左勻速直線運(yùn)動(dòng)且乙相對(duì)桌面靜止，則此時(shí)在D上施加豎直向下的壓力F1；撤去拉力F改為在甲的右端施加水平向右的拉力F時(shí)，往外慢慢抽水，使配重C與動(dòng)滑輪間繩的拉力為0，甲恰好在桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)保持乙相對(duì)桌面靜止，此時(shí)在D上施加豎直向下的壓力F2．從水中拿出丙，并保持甲、乙原有的狀態(tài)不變，則此時(shí)在D上施加豎直向下的壓力F3．已知ρ丙=2×103kg/m3，杠桿，支架和不可伸縮細(xì)繩的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計(jì)．求：

（1）丙浸沒(méi)水中后受到的浮力F浮．
（2）動(dòng)滑輪的重．
（3）當(dāng)配重C與動(dòng)滑輪間繩的拉力為0時(shí)，施加在D上的壓力F2為多少，丙下底面受到水的壓強(qiáng)為多少．
（4）壓力F1：F3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．鉛球在空中飛行．若鉛球的質(zhì)量為5kg，則它所受的重力是50N（g=10N/kg）．若將此鉛球帶到月球上去，其質(zhì)量不變，重力將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）

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