分析 (1)水的比熱容大:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)知道水的質(zhì)量,知道水溫度的變化,根據(jù)熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t計(jì)算出水吸收的熱量,即消耗的電能,利用t=$\frac{W}{P}$計(jì)算出加熱時(shí)間.
解答 解:
(1)因?yàn)樗谋葻崛葺^大,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以電熱暖手寶里面用水作為吸熱或放熱物質(zhì);
(2)溫度從15℃升高到65℃,此過(guò)程中水吸收的熱量是
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(65℃-15℃)=2.1×105J;
則加熱時(shí)間為t=$\frac{W}{P}$=$\frac{{Q}_{吸}}{P}$=$\frac{2.1×1{0}^{5}J}{500W}$=420s.
故答案為:比熱容;420.
點(diǎn)評(píng) 本題由電熱暖手寶入手考查相關(guān)的物理知識(shí),關(guān)鍵是對(duì)公式的靈活運(yùn)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
觀察對(duì)象 | 有關(guān)記錄和相關(guān)活動(dòng) |
觀察電磁爐銘牌 | U額=220V P額=1kW |
觀察電能表的銘牌 | 220V 10(40)A 50Hz 2000r/kW•h |
用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t=30℃) | 關(guān)閉家里其他用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤(pán)在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,此時(shí)用溫度計(jì)測(cè)得的水溫為50℃. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖乙中,太陽(yáng)能熱水器通過(guò)做功方式將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能 | |
B. | 圖甲中,綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能 | |
C. | 圖丙中,太陽(yáng)能交通信號(hào)燈將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為信號(hào)燈的光能 | |
D. | 圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽(yáng)能飛機(jī)將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雪是水蒸氣液化成的小水滴 | B. | 露是小冰晶熔化成的小水滴 | ||
C. | 霧是水蒸氣凝華成的小冰晶 | D. | 霜是水蒸氣凝華成的小冰晶 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 日食是由于光的折射形成的 | |
B. | 用玻璃三棱鏡可以使太陽(yáng)光發(fā)生色散 | |
C. | 能夠看到周?chē)奈矬w,是因?yàn)檠劬Πl(fā)出的光照射到物體上 | |
D. | 水杯中的筷子看起來(lái)折斷了,是由于光發(fā)生了漫反射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓為6V | |
B. | 滑片P在M點(diǎn)時(shí)電流表的示數(shù)0.6A | |
C. | 滑片P在移動(dòng)過(guò)程中的最大阻值是20Ω | |
D. | 滑片P在移動(dòng)過(guò)程中的電路的最大功率是7.2W |
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆北京昌平臨川育人學(xué)校九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用滑輪組探究勻速提升物體時(shí),加在繩子自由端的拉力F與被提升物體所受重力G的關(guān)系。請(qǐng)你分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納出拉力F與物體所受重力G的關(guān)系式: F =_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤(pán)天平(配砝碼)、不同體積的木塊若干.
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針靜止后如圖所示,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫(huà)出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像__________.
(3)分析圖像,得出的探究結(jié)論是:____.
(4)為了使該探究結(jié)論具有普遍性,還應(yīng)該怎么做?_____.
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