聲音是怎么傳播的

條　　件：聲音的傳播需要____，不能在____中傳播，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播．

聲　　速：表示聲音傳播快慢的物理量．在常溫下，聲音在固體中傳播的速度最____，在液體中次之，在氣體中傳播得最____．

聲　　波：物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音在氣體、液體、固體中以____的形式傳播．

介質(zhì) 真空 大 慢 波 【解析】聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音在固體、液體和氣體中傳播，在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢，但是聲音不能在真空中傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在氣體、也可以在固體和液體中傳播；物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音在氣體、液體、固體中以波的形式傳播． 故答案為：(1). 介質(zhì) (2). 真空 (3). 大 (4). 慢 (5). 波
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年吉林省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬六 題型：填空題

很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明_______是存在的。高壓鍋容易把食物煮爛，是因?yàn)殄亙?nèi)水面上方的氣壓 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，鍋內(nèi)水的沸點(diǎn) 100℃。（填“大于”或“小于”）

大氣壓，大于，大于 【解析】用力吸后，奶袋內(nèi)壓強(qiáng)減小，外部大氣壓大于內(nèi)部壓強(qiáng)，奶袋被擠癟，發(fā)生形變，同時(shí)奶也就被擠進(jìn)嘴里，說明大氣壓是存在的，高壓鍋容易把食物煮爛，是因?yàn)殄亙?nèi)水面上方的氣壓大于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)大于100℃。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：11.3 動(dòng)能和勢(shì)能 題型：單選題

某塊磚在一對(duì)平衡力作用下運(yùn)動(dòng)，則該磚

A．勢(shì)能一定不變，動(dòng)能一定不變

B．勢(shì)能可能改變，動(dòng)能一定不變

C．勢(shì)能可能改變，動(dòng)能可能改變

D．勢(shì)能一定不變，動(dòng)能可能改變

B 【解析】 試題分析：動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小跟質(zhì)量和高度有關(guān)。磚塊在一對(duì)平衡力作用下應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以動(dòng)能不變，磚塊在一對(duì)平衡力作用下可能勻速上升或下降，所以重力勢(shì)能可能改變。故選：B

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

在敲響古剎的大鐘時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，其原因是（ ）

A. 大鐘的回聲

B. 大鐘仍在振動(dòng)

C. 人的聽覺發(fā)生暫留現(xiàn)象

D. 大鐘停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)

B 【解析】【解析】 敲擊大鐘后，大鐘振動(dòng)發(fā)出聲音，但敲擊停止后，大鐘的振動(dòng)卻沒有停止，所以會(huì)有“余音未絕”． 由此判斷選項(xiàng)A、C、D不正確，只有B正確； 故選B．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

如圖所示的現(xiàn)象說明了____，物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫做____法．

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 轉(zhuǎn)換 【解析】如圖所示，揚(yáng)聲器發(fā)聲，小紙屑不停的振動(dòng)，說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法． 故答案為： (1). 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 (2). 轉(zhuǎn)換

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科目：初中物理 來源：第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪同步訓(xùn)練題 題型：單選題

如圖所示，動(dòng)滑輪重為1N，拉力F為5N，則重物G和彈簧秤讀數(shù)為（　　）

A. G為4N，彈簧秤讀數(shù)為5N B. G為9N，彈簧秤讀數(shù)為10N

C. G為10N，彈簧秤讀數(shù)為5N D. G為9N，彈簧秤讀數(shù)為5N

D 【解析】此時(shí)彈簧秤與拉力F共同承擔(dān)重物和滑輪的重力，因拉力F為5N，所以彈簧秤讀數(shù)也為5N；，所以G=9N，故選項(xiàng)D正確； 故選D．

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科目：初中物理 來源：第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪同步訓(xùn)練題 題型：單選題

下列作用力中，大小最接近1N的是（　�。�

A. 馬拉車行走的力

B. 牛拉犁耕地的力

C. 托起兩個(gè)雞蛋的力

D. 拔河比賽時(shí)每個(gè)人對(duì)繩的拉力

C 【解析】馬拉車時(shí)用的力、牛拉犁耕地的力、拔河比賽時(shí)每個(gè)人對(duì)繩的拉力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1N，只有托起兩只雞蛋所用的力最接近于1N. 所以ABD錯(cuò)誤， C正確. 故選C.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理第七單元運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試卷 題型：填空題

用一根細(xì)線拴住一小球在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球處于________狀態(tài)（填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然都消失，小球?qū)_______．

非平衡 做勻速直線運(yùn)動(dòng) 【解析】小球在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化，說明物體受力不平衡，處于非平衡狀態(tài)；由牛頓第一定律知道，若小球所受的外力突然都消失，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不變，會(huì)保持繩子斷開時(shí)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第3節(jié) 機(jī)械效率 同步訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第一組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)，第二組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)（選填“左”或“右”）。

（2）通過第一組和第二組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_____。

（3）比較第一三組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

甲 乙 越低 增大所提升物體的重力 【解析】【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)1，繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的3倍，所以由3段繩子承擔(dān)物重，可知采用甲圖做的實(shí)驗(yàn)； 實(shí)驗(yàn)2，繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的5倍，所以由5段繩子承擔(dān)物重，可知采用乙圖做的實(shí)驗(yàn)； （2）實(shí)驗(yàn)1和2中，提升重物相同，距離相同，只是滑輪組不同，尤其是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同，實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率低于實(shí)驗(yàn)1，因此可得出：使用不同的滑...

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同步練習(xí)冊(cè)答案