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13．工人師傅用80N的水平向前的推力，推著一輛小車在水平方向勻速前進．突然，他發(fā)現正前方不遠處有一老人，為了避免相撞，他立即用200N的水平向后的力拉車，當車仍水平向前運動時，摩擦力的大小和方向是（　　）
A．200牛，向前B．200牛，向后C．80牛，向前D．80牛，向后

分析 首先判斷處于平衡狀態(tài)（勻速運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)）的小車，受到的摩擦力的大�。�

解答 解：因為工人師傅推著一輛小車在水平方向上勻速前進．
所以小車在水平方向上受到向前的推力和向后的摩擦力是一對平衡力，則f=F推=80N．
當他用水平向后的力拉車時，車仍水平向前運動，受到的摩擦力大小和方向都不變，方向向后，f=F推=80N．
D選項正確．
故選D

點評 會判斷處于平衡狀態(tài)的小車受到的力是平衡力，特別注意判斷是摩擦力的大小和方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省平涼市九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖像，該物質______晶體（填“是”或“不是”），該過程從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)了__________ 分。

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型飲料，并用膠頭封閉注射器針孔，分別進行了如圖所示的實驗．下列分析不合理的是（　�。�
A．該實驗用于探究壓強對氣體在水中溶解度的影響
B．圖Ⅰ：用力向外拉動注射器，管中有許多小氣泡出現
C．圖Ⅱ：用力向里推注射器，壓強增大，氣體在水中的溶解度減小
D．該實驗裝置的優(yōu)點是密封性好，壓強較易改變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是研究“熱量產生多少與哪些因素有關”的實驗裝置．通電后，若要比較電阻絲產生的熱量的多少，只需比較與之相連的U型管中液面高低變化．若要探究產生熱量與電流的關系，請在圖中用筆畫線完成電路的連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖甲是小胡測量小燈泡額定功率的實物連接圖，燈泡的額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω．

（1）本實物圖中有一根導線不小心接錯了位置，請你幫他找出來并改正．（在去掉的導線上畫“×”，所添加的導線用筆畫出）
（2）排除了故障后小胡繼續(xù)實驗，此時小燈泡正常發(fā)光，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.52W．
（3）接著，小胡用這一電路測量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）．用電阻絲替換了燈泡，閉合開關，發(fā)現電壓表已損壞，只能將其拆除，在不改變其它電路元件連接的情況下，小胡也順利的完成了實驗．請補充完小胡的實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式．（已知滑動變阻器的最大阻值為R0）實驗步驟：①閉合開關，移動滑動變阻器到最小值，記下電流表示數I1  ②閉合開關，移動滑動變阻器到最大值，記下電流表示數I2．
表達式：Rx==$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明以電池、滑動變阻器、大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗：

（1）他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過電磁鐵吸引大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強弱；
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關，觀察到圖（a）所示的情景；接著移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖（b）所示的情景．比較圖（a）和（b），得出結論：在線圈匝數相同時，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強；
（3）圖（c）將導線繞在兩枚鐵釘上，構成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路．從圖（c）的情景看出，在相同的情況下，線圈的匝數越多（填“多”或“少”），磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A，小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關各一個，三個規(guī)格分別為“10Ω　1A”、“50Ω　　0.5A”、“100Ω　　0.1A”的滑動變阻器，導線若干，電源（電源電壓為12V）．
（1）小明設計了如圖a所示的電路圖，通過分析你認為小明應該選用規(guī)格為“50Ω　　0.5A”滑動變阻器．
（2）如圖b已經連接了部分電路，請你根據圖a所示電路圖，用筆畫線代替導線，將電路連接完整．
（3）不改變上面連好的電路，還可以完成的實驗有：測燈的電阻（寫出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時，通過導體的電流跟電阻的關系”，已知電源電壓為6V恒定，實驗用到的電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，某次實驗中，用5Ω的電阻做好實驗后，接下來：斷開開關，將滑動變阻器的滑片P移到B端（選填“A”或“B”），然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片P，保持電壓表的示數為2.5V，讀出電流表的示數．
（2）為了能夠完成整個實驗，滑動變阻器的最大阻應不小于35Ω．

（3）分析圖象，可以得出結論在電壓不變時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．由于磨損，小燈泡的額定功率字樣已模糊，只能看清小燈泡上標有“3.8V”字樣，某同學用如圖甲所示的電路來測定該燈泡的額定功率（已知電源電壓為6V，燈絲電阻約為10Ω）
（1）請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于左端（填“左”或“右”）．若閉合開關，燈不亮，電壓表的示數為6V，電流表示數為零，出現這一故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）為了測出小燈泡的額定功率，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為3.8V，若此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.9W．

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