圖中的現(xiàn)象是由于光的反射而形成的是( )

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

下表是我國(guó)自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機(jī)航行時(shí)所受阻力的大小與速度的關(guān)系,已知飛機(jī)最大載油量為10 t,航空燃油的熱值為5×107J/kg.求:

速度v(m/s)

100

200

300

400

500

阻力f/N

0.3×104

1.2×104

2.7×104

4.8×104

7.5×104

⑴ 飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)完全燃燒10t燃油獲得的熱量是多少?

⑵ 若飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力用F表示,速度用v表示,請(qǐng)推導(dǎo)出飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率

⑶ 當(dāng)飛機(jī)以500 m/s的速度巡航時(shí),飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫錫山區(qū)東亭片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的空間”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)。對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( )

A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象

B.“晶瑩的露”是升華現(xiàn)象

C.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象

D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,相同的水下錄音裝置A.B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音.A錄到的有高、低音,B錄到的只有低音,由此可以推測(cè);在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是( )

A.頻率較低的

B.頻率較高的

C.響度較大的

D.響度較小的

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇阜寧縣初二上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少,這是由于水 造成的(填物態(tài)變化名稱);而金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是由于金屬盤的溫度比水蒸氣的溫度 ,使水蒸氣發(fā)生 而形成的。

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇阜寧縣初二上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在小孔成像的實(shí)驗(yàn)箱中間的隔板上鉆了兩個(gè)小孔,實(shí)驗(yàn)時(shí)可在毛玻璃的光屏上出現(xiàn)( )

A.一個(gè)倒立的像

B.一個(gè)正立的像

C.兩個(gè)倒立的像

D.兩個(gè)正立像

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇南通天生港中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題

請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)虛線框內(nèi)畫出左邊電路的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上期限時(shí)訓(xùn)練物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖的電路中,燈L標(biāo)有“3V 6Ω”、滑動(dòng)變阻器 R 上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣,電壓表量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,電源電壓恒為4.5V。為了保證電路中各元件安全工作,閉合開關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變化范圍應(yīng)控制在(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)( )

A.2.5Ω~20Ω B.2.5Ω~12Ω C.3Ω~12Ω D.12Ω~20Ω

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第二中學(xué)等兩校初二上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題

為解決高樓滅火難題,軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)試驗(yàn)成功。如圖,發(fā)射架上有三只眼:“可見光”、“紅外線”和“激光”,當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí),可用______(可見光/紅外線/激光)發(fā)現(xiàn)火源,可用_______精確測(cè)量火源距離(可見光/紅外線/激光)。

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