圖甲中測量得木塊的長度為____________cm；圖乙中電流表的示數(shù)為__________A。

圖丙中體溫表的示數(shù)是　　　　℃；

 

【答案】

1.50、 0.48、38.3；

【解析】物體末端對應(yīng)的刻度值是2.50cm，起始位置對應(yīng)的刻度值是1.00cm，物體長度為2.50cm-1.00cm=1.50cm；圖乙中電流表使用的接線柱是“-”、“0.6”，則電流表選擇的量程是0.6A，電流表的分度值是0.02A，電流表的示數(shù)是：0.4A+4×0.02A=0.48A；圖丙中體溫計(jì)的分度值是0.1℃，體溫計(jì)的顯示示數(shù)是：38.3℃．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示

（1）用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，砝碼與游碼的讀數(shù)如圖甲所示，則物體的質(zhì)量是
53.4
53.4
g，如圖乙所示，長木塊的長度為
10.05
10.05
cm；如圖丙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)是
-4
-4
℃．如圖丁所示，某家庭中單獨(dú)讓空調(diào)工作，測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則空調(diào)的功率是
1200
1200
W．
（2）如圖2所示，探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象可用
甲
甲
（填“甲”或“乙”）所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．利用乙裝置實(shí)驗(yàn)原理可以制成
電動機(jī)
電動機(jī)
 （填“發(fā)電機(jī)”“電動機(jī)”或“電磁鐵”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖1所示

（1）用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，砝碼與游碼的讀數(shù)如圖甲所示，則物體的質(zhì)量是________g，如圖乙所示，長木塊的長度為________cm；如圖丙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)是________℃．如圖丁所示，某家庭中單獨(dú)讓空調(diào)工作，測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則空調(diào)的功率是________W．
（2）如圖2所示，探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象可用________（填“甲”或“乙”）所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．利用乙裝置實(shí)驗(yàn)原理可以制成________ （填“發(fā)電機(jī)”“電動機(jī)”或“電磁鐵”）．

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科目：初中物理 來源：河南省模擬題 題型：探究題

桃花峪生態(tài)滑雪場位于黃河中下游的分界處滎陽桃花峪風(fēng)景區(qū)，毗鄰黃河游覽區(qū)，距離鄭州市區(qū)20余公里。周末，小丫在媽媽的帶領(lǐng)下去滑雪場滑雪，如圖1所示。
（1）小丫在山下休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同的人滑下時(shí)速度不同，于是她有了疑問，物體滑到斜坡底端的速度大小可能與哪些因素有關(guān)呢?她發(fā)現(xiàn)同一個(gè)人從越高的地方滑下，到底端增加的         能就越大，速度就越大。
（圖1）
（2）回家后，她又提出了兩個(gè)猜想：
猜想一：物體滑到底端的速度可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想二：物體滑到底端的速度可能與斜坡的傾角大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想一，她將長木板以一定的傾角θ固定，且與水平面平滑連接，如圖2甲，為了比較物體滑到底端的速度大小，她準(zhǔn)備測量物體能在水平面滑行的距離。若速度越大，滑行距離應(yīng)該越_______。如圖甲所示，請說明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn)：__________________________。
小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊從斜面的同一高度滑下時(shí)，在長木板上滑行的距離基本相同，可得到的結(jié)論是______________________________。
在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一木塊從斜面的同一高度滑下，但改變了斜面的傾角，測得的數(shù)據(jù)記錄如下表：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D2乙中描點(diǎn)作出s-θ圖象。由圖象可知，木塊在水平面上滑行的距離s與傾角θ的關(guān)系是_________________________________ 。
                                                             甲                                      乙
                                                                                   圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

桃花峪生態(tài)滑雪場位于黃河中下游的分界處滎陽桃花峪風(fēng)景區(qū)，毗鄰黃河游覽區(qū)，距離鄭州市區(qū)20余公里。周末，小丫在媽媽的帶領(lǐng)下去滑雪場滑雪，如圖所示。

（1）小丫在山下休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同的人滑下時(shí)速度不同，于是她有了疑問，物體滑到斜坡底端的速度大小可能與哪些因素有關(guān)呢?她發(fā)現(xiàn)同一個(gè)人從越高的地方滑下，到底端增加的　　　　　 能就越大，速度就越大。

（2）回家后，她又提出了兩個(gè)猜想：

猜想一：物體滑到底端的速度可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；猜想二：物體滑到底端的速度可能與斜坡的傾角大小有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想一，她將長木板以一定的傾角θ固定，且與水平面平滑連接，如圖甲，為了比較物體滑到底端的速度大小，她準(zhǔn)備測量物體能在水平面滑行的距離。若速度越大，滑行距離應(yīng)該越　　　 。如圖甲所示，請說明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn)：________________________________________________________________．

小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊從斜面的同一高度滑下時(shí)，在長木板上滑行的距離基本相同，可得到的結(jié)論是_________________________________________________ 。

在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一木塊從斜面的同一高度滑下，但改變了斜面的傾角，測得的數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

木板傾角θ

10°

30°

53°

75°

85°

在水平面上的滑行距離s/m

0．45

0．40

0．36

0．39

0．43

　 　根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請?jiān)趫D22乙中描點(diǎn)作出s―θ圖象．由圖象可知，木塊在水平面上滑行的距離s與傾角θ的關(guān)系是_________________________________

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科目：初中物理 來源：2012年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學(xué)中考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1所示

（1）用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，砝碼與游碼的讀數(shù)如圖甲所示，則物體的質(zhì)量是______g，如圖乙所示，長木塊的長度為______cm；如圖丙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)是______℃．如圖丁所示，某家庭中單獨(dú)讓空調(diào)工作，測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則空調(diào)的功率是______W．
（2）如圖2所示，探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象可用______（填“甲”或“乙”）所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．利用乙裝置實(shí)驗(yàn)原理可以制成______ （填“發(fā)電機(jī)”“電動機(jī)”或“電磁鐵”）．

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