如圖所示,粗心的小強(qiáng)把電流表當(dāng)作電壓表接在了L1的兩端。此時(shí)如果閉合開關(guān),一定會(huì)發(fā)生
A.電源短路 B.電流表?yè)p壞 C.L2的燈絲燒斷 D.L1不亮
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆青海省初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了測(cè)量通過燈泡L1的電流,電流表接在如圖所示電路中的位置( )
A.只能在A處 B.只能在B處
C.只能在C處 D.A、B、C三處都可以
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一塊冰熔化成水(ρ冰=0.9×103kg/m3),則( )
A.體積、質(zhì)量都不變 B.體積變小,質(zhì)量不變
C.體積、質(zhì)量都變小 D.體積變小,質(zhì)量變大
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( )
A.
竹的倒影
B.
水面“折”枝
C.
手影
D.
鏡中花
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初三12月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
用天然氣灶燒水,燃燒0.5m3的天然氣,使100kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容c=4.2×103J(kg·℃),天然氣的熱值q=7.0×107J/m3。求:
(1)0.5m3的天然氣完全燃燒放出的熱量Q放。
(2)水吸收的熱量Q吸。
(3)燃?xì)庠畹男师恰?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東博興縣純化鎮(zhèn)中學(xué)初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
水的比熱容比煤油的大.如圖所示,用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水,隔著石棉網(wǎng)同時(shí)對(duì)兩試管加熱,圖中哪個(gè)圖能反映該實(shí)驗(yàn)情況( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東韶關(guān)始興縣墨江中學(xué)初三上學(xué)期模擬考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由:___________ 。
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 .(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān), 的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇宿遷宿豫實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列光學(xué)儀器正常工作時(shí)成倒立、放大實(shí)像的是( )
A.放大鏡 B.照相機(jī) C.汽車的后視鏡 D.投影儀
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)如圖所示,這把刻度尺的分度值是_______mm,測(cè)量結(jié)果是________cm。
(2)把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會(huì)看到如圖所示的現(xiàn)象,說(shuō)明聲音是由物體的________產(chǎn)生的。如圖所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來(lái)越小,由此推理可以得出:________不能傳聲。
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