一些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人（演員）身上，造成人員受傷．但在實(shí)際拍攝中，倒塌的高墻并不會(huì)傷害演員，砌成這種高墻的物塊最有可能是（ ）

A．泥土磚塊 B．金屬塊 C．泡沫塑料塊 D．水泥磚塊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市淮安區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用滑輪組吊起摩托車(chē)，滑輪組所起的作用是（ ）

A．僅改變力的方向

B．僅能省力

C．僅能省距離

D．既省力又能改變力的方向

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈的是（ ）

A．腌制咸菜時(shí)，放鹽后經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間菜才變咸；炒菜時(shí)，放鹽后菜很快就有了咸味

B．滴在熱水里的墨汁比滴在冷水里的墨汁擴(kuò)散的快

C．洗過(guò)的衣服冬天比夏天干的慢

D．氣溫高時(shí)植物生長(zhǎng)快

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（一） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 ；

（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

（3）如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？ ．

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是 像（選填“實(shí)”或“虛”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（一） 題型：填空題

如圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù) 規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的分度值是 ℃，讀數(shù)是 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（一） 題型：選擇題

黑板發(fā)生反光會(huì)使學(xué)生看不清黑板上的字，有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．坐在兩側(cè)的學(xué)生容易觀察到黑板反光

B．黑板發(fā)生鏡面反射，進(jìn)入人眼的光線較強(qiáng)

C．字發(fā)生漫反射，沒(méi)有光線進(jìn)入人的眼睛

D．為了避免反光，黑板應(yīng)打磨得粗糙些

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（五） 題型：計(jì)算題

一個(gè)玻璃瓶，裝滿水時(shí)，總質(zhì)量為1200g；裝滿密度為0.8g/cm3的酒精時(shí)的總質(zhì)量為1000g；當(dāng)裝滿某種液體時(shí)，總質(zhì)量為1050g，求這種液體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（五） 題型：填空題

站在行駛的火車(chē)上的乘客看到樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，他是以 為參照物的；若以地面為參照物，火車(chē)正在向 運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷（解析版）（七） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明對(duì)某個(gè)小石子的密度產(chǎn)生了興趣，他決定測(cè)量出它的密度．

①他先將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)中央的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)，直至天平平衡．

②用調(diào)好的天平測(cè)小石子的質(zhì)量，當(dāng)盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則此石子的質(zhì)量為 g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖乙所示，由此可知小石子的密度是 kg/m3．

③假設(shè)該小石子具有一定的吸水能力，那么測(cè)量結(jié)果將會(huì) （選填“偏大”“偏小”）．

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