一個小球在水中靜止時如圖所示，請畫出小球所受力的示意圖。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：黃岡市2017屆中考模擬試卷A物理試卷 題型：填空題

如圖是“玉兔號”月球車在月球上軟著陸的情景。月球車安裝有6個輕質(zhì)寬大的輪子，可以減小月球車對月球表面的_________；月球車的“桅桿”上安裝有全景相機，其鏡頭相當于_____透鏡；月球車將所獲取的信息通過______________向地面?zhèn)鬟f。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應性訓練物理試卷 題型：作圖題

如圖是用安培定則判定通電螺線管的磁極跟電流方向的關(guān)系示意圖，請標出通電螺線管的N極，并在導線AB段用箭頭標出電流方向。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省興化市2017屆九年級下學期網(wǎng)上閱卷第二次適應性訓練物理試卷 題型：選擇題

如圖所示的工具中屬于費力杠桿的是

A. 開瓶扳手 B. 獨輪車 C. 天平 D. 筷子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：寧夏銀川市2017屆九年級下學期第一次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。

(1)在B圖中，金屬塊所受的浮力為 ______ N；

(2)由分析比較圖____和____可知，物體在液體中受到的浮力與其排開液體的體積有關(guān)。

(3)由分析比較圖D和E 可知，當排開液體的體積相同時，物體在液體中受到的浮力跟______ 有關(guān)。

(4)小明又想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗。實驗步驟如下：

①鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。

②將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。通過分析可知：第一次鐵片受到的浮力______（填“大于”、“等于”或“小于”）第二次鐵片受到的浮力；小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，忽視了___________的變化對浮力大小的影響。

(5)完成實驗后，小明向老師借了一支密度計，想用密度計直接測量水和鹽水的密度。于是他將密度計放入水和鹽水中（如圖所示），由圖可知：密度計在水中的浮力F甲______（選填“大于”“小于”或“等于”）在鹽水中的浮力F乙，______（選填“甲”或“乙”）液體是鹽水。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：寧夏銀川市2017屆九年級下學期第一次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患。為提示路人注意安全，某中學的物理興趣小組的同學們設(shè)計了如圖所示的電路，電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都屬于_______（選填“絕緣體”或“導體”），當井蓋丟失時，燈泡發(fā)光報警，當電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與其_______（選填“上”或“下”）靜觸點接觸，電磁鐵的上端是______極。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：寧夏銀川市2017屆九年級下學期第一次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示的四個情景中說法正確的是（ ）

A. 滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦

B. 用吸管吸飲料利用了大氣壓強

C. 汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性

D. 舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：湖南省沅江市瓊湖書院2016年中考物理模擬試卷 題型：綜合題

今年“五·一”期間，爸爸開車帶著李兵參觀景點，汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.8×103kg，車輪與地面的總接觸面積為0.09m2，當汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時，汽車發(fā)動機牽引力為1000N，效率為30％，汽油的熱值為4．6×107 J／kg(假設(shè)汽油完全燃燒，g取10N／kg)．求：

（1）汽車靜止時對路面的壓強．

（2）汽車以90km/h的速度勻速行駛時，牽引力的功率．

（3）若汽車按照這種方式行駛，這次旅行全程往返250km，牽引力做的功是多少？李兵應該提醒爸爸至少要加汽油多少kg？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：湖南省心學校2017年中考模擬（一）物理試卷 題型：實驗題

李瑞同學在參加六盤水市物理實驗技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計與進行實驗】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須___；

(2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?____，為什么?____；

(3)方法改進后，實驗數(shù)據(jù)記錄如右表，李瑞同學分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想是否相符___；這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是____寫出一條)。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案