關(guān)于重力，下列說法中正確的是                                       （   ）
A．豎直上升的火箭不受重力
B．沿斜面下滑的物體，受到的重力方向垂直于斜面向下
C．靜止在斜面上的物體，受到的重力方向?yàn)樨Q直向下
D．以上說法都不對
C
在地球上的所有東西都會受到重力,所以A錯(cuò).所有物理所受的重力方向都是豎直向下的,所以B錯(cuò).C對.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

目前我國正在實(shí)施“登月工程”，月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，________________輕而易舉地提起150kg的物體。（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的施力物體是       ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

李豪同學(xué)總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
（1）當(dāng)要探究的物理量不易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。

甲 探究摩擦力與哪些因素有關(guān)       乙 探究動能的大小與哪些因素有關(guān)
例如：圖中甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做________運(yùn)動，通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；乙實(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平板上滑行的________反映出來的。
（2）當(dāng)要探究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用_______________法來探究。
例如：甲實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)保持接觸面的粗糙程度不變，多次改變_______大��；乙實(shí)驗(yàn)探究小球動能的大小與速度的關(guān)系，就要控制小球的________不變，多次改變小球在水平板上的初速度大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用彈簧測力計(jì)向上拉物塊A，當(dāng)彈簧測力計(jì)對物塊A的拉力為F1（F1≠0）時(shí)，物塊A對彈簧測力計(jì)的拉力為F2，物塊A對水平地面的壓力為N1（N1≠0），水平地面對物塊A的支持力為N2。已知物塊A受到的重力為G，則下列分析中正確的是
A．拉力F1與F2是一對平衡力
B．壓力N1與重力G的大小相等
C．壓力N1與支持力N2是一對相互作用力
D．拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，彈簧測力計(jì)的測量范圍是_______ N，物體受到的重力是_______N。 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖4，關(guān)于該圖的說法錯(cuò)誤的是（   ）
A．魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B．瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變　　　　
C．球拍對球的作用力改變球的運(yùn)動方向D．腳踢球使球飛出去，說明力是維持運(yùn)動的原因

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖，在光滑水平桌面上勻速滾動的一個(gè)小球，請畫出小球所受的平衡力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體的穩(wěn)定性，也稱穩(wěn)度，它是指物體在同樣受力的情況下，是否容易傾倒，穩(wěn)度高，物體就不容易傾倒。為了探究影響穩(wěn)度的因素，小明同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)如圖所示的實(shí)心物體放在水平地面上，用力推上端使之傾倒，然后再把該物體倒置在水平地面上，用同樣大小的力去推上端，小明發(fā)現(xiàn)第二次更容易傾倒，由此小明發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度可能與物體的______________有關(guān)。若小明第一次是在最左端A處推物體，請?jiān)趫D中畫出它所用最小推力的方向。

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同步練習(xí)冊答案