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科目:初中物理 來源:江蘇南京華電中學(xué)2017-2018初二物理上冊《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型:填空題
如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_______;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_______.
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科目:初中物理 來源:八年級(jí)上學(xué)期第二章-物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)試卷 題型:單選題
如圖-2為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)作出的圖像,以下分析正確的是( )
A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
B. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的
C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
D. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十八章 第二節(jié) 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 同步測試 題型:單選題
下列情況下,能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )
A.導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)
B.一段導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
C.使閉合的導(dǎo)體全部在磁場中不動(dòng)
D.使閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”,做了如下幾次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題:
(1)通過觀察圖甲中A與B兩個(gè)電磁鐵,當(dāng)通過線圈的電流相同時(shí)、有無鐵芯相同時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越________.
(2)通過觀察圖甲中B與C兩個(gè)電磁鐵,當(dāng)通過線圈的電流相同時(shí)、線圈的匝數(shù)相同時(shí),________鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強(qiáng).(選填“有”或“無”)
(3)通過觀察圖乙與圖丙,當(dāng)線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時(shí),電磁鐵的電流越________,它的磁性就越強(qiáng).
(4)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有________.
(5)在物理學(xué)中,有些物理量的大小不易直接觀察或測量,但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量.在下列問題的研究中,也用到這一物理學(xué)方法的是______ .
A. 在研究平面鏡成像時(shí),通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B. 在研究影響動(dòng)能的因素時(shí),通過木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說明鋼球動(dòng)能大小
C. 在研究電壓作用時(shí),通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試 題型:填空題
城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時(shí)有發(fā)生,令人痛心.為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種警示電路,如圖所示:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當(dāng)于開關(guān)S;正常情況下,燈L不亮,開關(guān)處于________ 狀態(tài),電磁鐵________ (“有”或“無”)磁性;一旦井蓋丟失,燈L即亮起,以警示行人.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試 題型:單選題
如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)
B. 通電螺線管能在任意位置靜止
C. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至B端指向南,A端指向北
D. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至A端指向南,B端指向北
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