7.如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推動,下列說法正確的是( 。
A.沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力
B.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力
C.人對車的作用力小于車對人的作用力
D.人對車的推力小于地面對車的摩擦力

分析 平衡力:作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
相互作用力:作用在相互作用的兩個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上.

解答 解:A、沙子受到的重力與地面對車的支持力大小并不相等,不是一對平衡力,故A錯誤;
B、人對車的推力與地面對車的摩擦力,作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上,是一對平衡力,故B正確;
C、人對車的作用力和車對人的作用力是一對相互作用力,大小相等,故C錯誤;
D、人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力,大小相等,故D錯誤.
故選B.

點評 此題的綜合性較強,考查了平衡力的辨別、二力平衡的條件的應(yīng)用、摩擦力產(chǎn)生的條件等知識點.值得我們關(guān)注.

練習(xí)冊系列答案
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17.如圖所示,完全是依靠空氣的浮力而升空的物體是( 。
A.
    放飛的風(fēng)箏
B.
     滑翔的鳥
C.
   升空的熱氣球
D.
     起飛的飛機(jī)

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12.如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置.該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運動的距離,從而得出力和運動的關(guān)系.
(1)該同學(xué)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因)分別用不同的力推了一下木塊.
(2)為什么三次實驗要在同一高度釋放小車?
(3)更正錯誤后進(jìn)行實驗,從實驗中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運動的距離逐漸變長;由于實驗中摩擦力不可能為零,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形.
(4)在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果摩擦力減小為零,水平面足夠長,那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運動方向也不發(fā)生變化,木塊將做勻速直線運動.
(5)運用力和運動的知識進(jìn)行判斷:運動的物體受力不平衡時,運動狀態(tài)改變(選填“改變”或“不改變”);力是改變(選填“改變”或“維持”)物體運動狀態(tài)的原因.

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19.下列幾種估測中比較不符合實際的是( 。
A.一元硬幣的直徑是5cmB.初中生正常步行的速度是1.2m/s
C.一中學(xué)生的身高是160cmD.人脈搏跳動正常一分鐘是70次

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16.當(dāng)用鉛筆寫字時,筆尖與紙面的摩擦是滑動摩擦;圓珠筆寫字時,筆尖與紙的摩擦是滾動摩擦.

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17.若用扳手?jǐn)Q緊螺母時,手沿順時針方向且垂且于扳手的力是100N.請在圖中作出手對扳手、扳手對手的力的示意圖.

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