26、如圖是小宇家的照明電路的部分電路圖．
（1）該電路中接錯的元件是：
S2
（填寫元件符號名稱）．
（2）一天小宇發(fā)現(xiàn)燈L不亮了，而燈泡沒壞．于是他閉合開關S1，用測電筆分別測試a、b…f各點，發(fā)現(xiàn)測試a、b、c三點時測電筆氖管發(fā)光，而測試d、e、f時不發(fā)光．這說明
cd
兩點間發(fā)生了
斷路
，于是他很快修好了該電路．
（3）星期六晚上，小宇正在家里看電視，突然電燈、電視機都停止工作，聰明的小宇立刻用測電筆進行測試，他測出家里的插座的兩個孔都能使氖管發(fā)光，小宇感到很納悶．請你幫他分析一下，其原因可能是
進戶零線斷路
．
分析：（1）開關不應并聯(lián)到火線和零線之間．
（2）（3）在正常情況下，火線應能使測電筆亮，零線應使測電筆不亮．
解答：解：（1）開關應與電燈串聯(lián)后，才能并聯(lián)到電路上，故S2接錯了．
（2）開關閉合時，a、b、c、d與火線相連，應該使測電筆亮，但d點亮，說明cd間斷路了．
（3）插座的兩個孔都能使氖管發(fā)光，說明零線斷路后，使插座處的零線通過用電器與火線相接了．
故本題答案為：（1）S2、（2）cd、斷路、（3）進戶零線斷路．
點評：本題考查了家庭電路的連接和故障的判斷．在正常情況下，火線應能使測電筆亮，零線應使測電筆不亮．若測電筆在火線處應亮而不亮，說明火線斷路，在零線處不該亮而亮，說明零線斷路．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濟南模擬）如圖是小宇家新買的一臺快速電水壺，這臺電水壺的銘牌如下表．為了測量該電水壺燒水時的實際功率，小宇用所學知識和爸爸合作進行了如下實驗：關掉家里所有用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中，測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時間是50s，同時觀察到家中“220V 10A （40A） 3200imp/（kW?h）”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了80次．請根據(jù)相關信息解答下列問題．（C水=4.2×103J/（kg?℃）
（1）電水壺燒水時的實際功率是
1800
1800
W；
（2）電水壺加熱的效率
84%
84%
；
（3）比較實際功率與額定功率大小關系，簡要回答造成這種關系的一種可能原因是
實際電壓小于額定電壓
實際電壓小于額定電壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）如圖是小宇家的電飯煲使用的三孔插座面板實物圖，開關用于控制該插座，則開關與插座之間的連接方式是
串
串
聯(lián)，三孔插座中
3
3
孔（填序號）與大地相連；某次，小宇將電飯煲的插頭插入插座，閉合開關后，廚房里其它的用電器都停止工作，空氣開關跳閘，則發(fā)生該故障的原因可能是：
電飯煲短路或用電器總功率過大
電飯煲短路或用電器總功率過大
．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年蘇科版九年級（上）期末物理試卷10（解析版） 題型：解答題

如圖是小宇家的照明電路的部分電路圖．
（1）該電路中接錯的元件是：______（填寫元件符號名稱）．
（2）一天小宇發(fā)現(xiàn)燈L不亮了，而燈泡沒壞．于是他閉合開關S1，用測電筆分別測試a、b…f各點，發(fā)現(xiàn)測試a、b、c三點時測電筆氖管發(fā)光，而測試d、e、f時不發(fā)光．這說明______兩點間發(fā)生了______，于是他很快修好了該電路．
（3）星期六晚上，小宇正在家里看電視，突然電燈、電視機都停止工作，聰明的小宇立刻用測電筆進行測試，他測出家里的插座的兩個孔都能使氖管發(fā)光，小宇感到很納悶．請你幫他分析一下，其原因可能是______．

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科目：初中物理 來源：專項題 題型：問答題

如圖是小宇家的照明電路的部分電路圖．
（1）該電路中接錯的元件是： _________ （填寫元件符號名稱）．
（2）一天小宇發(fā)現(xiàn)燈L不亮了，而燈泡沒壞．于是他閉合開關S1，用測電筆分別測試a、b…f各點，發(fā)現(xiàn)測試a、b、c三點時測電筆氖管發(fā)光，而測試d、e、f時不發(fā)光．這說明 _________ 兩點間發(fā)生了 _________ ，于是他很快修好了該電路．
（3）星期六晚上，小宇正在家里看電視，突然電燈、電視機都停止工作，聰明的小宇立刻用測電筆進行測試，他測出家里的插座的兩個孔都能使氖管發(fā)光，小宇感到很納悶．請你幫他分析一下，其原因可能是 _________ ．

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