欲稱出約39g物品的質(zhì)量，應(yīng)順次向天平的右盤中添加的砝碼是（ ）

A．30g、9g

B．30g、5g、4g

C．20g、10g、5g、2g、2g

D．20g、10g、5g、4g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興丁蜀學(xué)區(qū)七校八年級第二次質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：實驗題

使用天平和量筒測量金屬塊的密度時，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè)，此時應(yīng)將天平的平衡螺母向 __ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是 __ g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為 __ ______ kg/m3，若金屬塊磨損了，它的密度 __ （選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州揚州大學(xué)附屬中學(xué)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知：（ ）

A．不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同

B．同種物質(zhì)，質(zhì)量越大，體積越小

C．c物質(zhì)的密度比水的密度大

D．ρa:ρb:ρc=2:3:4

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

讀出彈簧測力計示數(shù)和物體的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

日常生活中，許多不科學(xué)說法需要糾正。比如：①鐵比棉花“重”；②將兩個不同的物體分別放在已調(diào)平的天平左右托盤中，“重”的那端將下降；③用力未能推動笨重的家具，因為推力小于摩擦力。通過學(xué)習(xí)物理，正確的說法是：說法①中的“重”是指 大，說法②中的“重”是指 大，說法③中的推力大小 摩擦力。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，是榮獲金獎的揚州玉器“八角素瓶”，玉器在加工過程中不發(fā)生變化的是（ ）

A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．重力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量

小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案：

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2．

②固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′．

③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．

（1）該實驗方案研究的是猜想 （填寫序號）．

（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是 ．

（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與 有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長量和 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如甲圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（ ）

A．兩次木塊運動的速度相同，兩次受到的摩擦力相等

B．第一次木塊運動的速度小，木塊第一次受到的摩擦力較大

C．第二次木塊運動的速度小，木塊第一次受到的摩擦力較小

D．兩次木塊運動的速度不同，兩次受到的摩擦力相等

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

把一乒乓球壓入盛有水的燒杯底部（如圖所示），松手后，乒乓球上升至水面最后漂浮在水面上。乒乓球在上升的過程中，它的機械能不斷增加。下列關(guān)于乒乓球機械能來源的說法中正確的是

A．是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的

B．是由水的重力勢能轉(zhuǎn)化來的

C．是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的

D．是由乒乓球的化學(xué)能轉(zhuǎn)化來的

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同步練習(xí)冊答案