分析 (1)用物體形變大小來反映壓力作用效果;
(2)實驗過程中,受壓物體材料要相同,并且受壓物體要容易發(fā)生形變.
(3)壓強跟壓力大小和受力面積大小有關.壓力和受力面積相同時,壓強是相同的.
解答 解:
(1)在本實驗中,小明和小華是根據(jù)物體的形變程度來比較壓力的作用效果的,屬于轉換法;
(2)小明實驗時用海綿做受壓物體,小華實驗時用木板做受壓物體,受壓物體的材料不同,觀察到壓力作用的效果不同.
(3)圖乙中小桌對海綿和圖丙中小桌對木板的壓力相同,受力面積相同,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,p乙=p丙.
故答案為:(1)物體的形變程度;(2)受壓物體材料不同;(3)=.
點評 掌握壓力作用效果的影響因素,會利用控制變量法和轉換法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關系是解答的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用濕手撥動空氣開關 | |
B. | 在高壓線附近放風箏 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)家用電器或電線著火時,應先切斷電源后救火 | |
D. | 用試電筆辨別火線與零線時,手不能接觸試電筆尾部金屬體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 預報的最低氣溫讀作“攝氏零下1度” | |
B. | 雪的形成過程中會放出熱量 | |
C. | 全天氣溫不會高于2℃ | |
D. | 雨的形成是汽化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把裝置從山下搬到山頂 | B. | 把裝置從山頂移到山下 | ||
C. | 環(huán)境溫度下降 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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