小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,圖是小明未完成連接的實驗電路。
(1)電壓表應(yīng)選擇 的量程;現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大。請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖中實驗電路的連接。
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在滿刻度的位置。其原因可能是 。(寫出一個)
(3)小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示。
U(V) |
0.5 |
1.0 |
1.6 |
1.9 |
2.5 |
3.0 |
I(A) |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖像。
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為 Ω;當通過的電流為0.5A時,電阻R 消耗的電功率為 W。
(4)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,則對實驗電路還必須進行怎樣的改動:① ;② 。
⑴0~3V;電路連線如圖所示
⑵電阻R處斷路(滑動變阻器的阻值為零)
⑶①圖像如圖所示;②5;1.25
⑷①增加一節(jié)干電池(換一個電壓高于3.8V的學生電源);
②電壓表換接0~15V的量程(填空每空1分,每條實物連線正確1分,圖像正確1分)
【解析】
試題分析:(1)電源是兩節(jié)干電池,所以電壓為,電壓表的量程為0~3V,且與電阻并聯(lián);要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大,故滑動變阻器接A端并串聯(lián)在電路中,如下圖所示:
(2)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置說明電壓表測電源的電壓,可能是電壓表并聯(lián)的部分斷路即電阻R斷路,也可能是此時滑動變阻器接入電路的電阻為0;
(3)①找出每組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點,然后用平滑的線把點連起來,如圖所示;
②由圖知,當時,,則
定值電阻的阻值;
當通過的電流時,兩端的電壓,則
電阻R消耗的電功率.
(4)測一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡的額定功率,小燈泡兩端的電壓必須能達到3.8V,因此電源必須增加一節(jié)干電池,電壓表的量程也應(yīng)選擇0~15V.
考點:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗; 滑動變阻器的使用; 歐姆定律的應(yīng)用.
點評:解決本題的關(guān)鍵:一是連接實物電路圖時,開關(guān)斷開,滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,電壓表根據(jù)電源電壓選量程,電流表根據(jù)電路中最大電流選量程;二是具備能夠用描點法繪制圖象,從圖象上分析物理量的變化規(guī)律的能力。
科目:初中物理 來源: 題型:064
小明的奶奶家在一個偏遠的小山村.放暑假了,小明到奶奶家,發(fā)現(xiàn)奶奶家的電視節(jié)目跟自己家一樣,也有許多衛(wèi)星頻道.在山區(qū)是怎么收看電視節(jié)目的呢?小明決心要探個究竟.于是,小明在叔叔的帶領(lǐng)下參觀了當?shù)氐男l(wèi)星電視接收及傳遞設(shè)施,初步搞清了其中的道理.下面是小明自己繪制的一張衛(wèi)星電視節(jié)目的接收傳遞流程圖
(如圖所示).(1)
衛(wèi)星電視的接收天線的“鍋口”大致朝上放置,這樣做是為了接收來自________的電視信號.(2)
在機房內(nèi),技術(shù)人員可以通過調(diào)試,接收來自不同電視臺的節(jié)目信息.這主要是因為不同電視臺通過衛(wèi)星發(fā)射的電磁波的________不同.(3)
請你猜想:從機房到用戶家里加裝放大器有什么作用?(4)
小明發(fā)現(xiàn):天線接收的信號都是通過如圖所示的電纜線傳輸?shù)礁骷腋鲬舻,而不是用類似于家庭電路中的芯線平行的導(dǎo)線傳輸.請你大膽猜想使用圖中的電纜線傳輸會有什么好處?查看答案和解析>>
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