【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了增大壓強的是（ ）
A. 鐵軌鋪在枕木上
B. 圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?/span>
C. 書包帶做得較寬
D. 坦克裝有較寬的履帶

【答案】B
【解析】解：壓強的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)；增大壓強的方法有：增大壓力、減小受力面積．
A、鐵軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小對路基的壓強；故A錯誤；
B、圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗�；是通過減小受力面積的方法增大壓強；故B正確；
C、書包帶做得較寬，是增大了書包帶的面積，從而減小了壓強；故C錯誤；
D、坦克裝有較寬的履帶，增大了與地面的接觸面積，從而減小了對地面的壓強；故D錯誤；
故選B．
【考點精析】利用增大壓強的方法及其應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知當(dāng)壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強；當(dāng)受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一兩端開口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計的塑料片附在下端,然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處,保持平衡,已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計,玻璃管所受的重力為0.5N. (g=10N/kg) 求:

(1) 水對塑料片產(chǎn)生的壓強____和壓力___；

(2) 外力F的大小____；

(3) 該同學(xué)為測量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時,發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少____?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李芳家的電能表上標(biāo)著李芳家的電能表上標(biāo)著“3000revs/（kWh）”．她用這個電能表來測量某用電器的功率：她把家中的其他用電器都與電源斷開，僅讓這個用電器工作，1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45轉(zhuǎn)，消耗的電能是 ， 該用電器的額定功率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中。

（1）實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿水平位置平衡，應(yīng)將 ________

（2）實驗過程中出現(xiàn)如圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將 ________

（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將 ______ 。（選填“保持水平平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”）

（4）如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據(jù)杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理 ________。

（5） 請你仔細(xì)觀察如圖丁所示的漫畫，究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重____？簡要說明理由_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在不計簡單機械的重力及摩擦的情況下，要用不大于20N的力提起40N的重物，一定不能采用的簡單機械是（ ）
A.動滑輪
B.定滑輪
C.杠桿
D.滑輪組

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的簡單機械，忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力，當(dāng)提起相同重物時，最省力的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用滑輪組從裝滿水的水井中將一鐵塊勻速提升了2m（鐵塊始終未露出水面）．已知鐵塊體積0.006m3 ， 鐵塊的密度為7.9×103kg/m3 ． （滑輪的重力和摩擦不計，g=10N/kg）求：

（1）鐵塊的重力大小；
（2）繩子AB給鐵塊的拉力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】欣兒手頭上有完全相同的l元硬幣10枚，為了測出其中一枚硬幣的密度，她設(shè)計了一個小實驗．實驗器材有空金屬筒、量杯和水；主要的實驗步驟如下：

A．將10枚硬幣全部放入水中，此時量杯中水面處刻度如上圖所示；

B．將10枚硬幣放入金屬筒中，讓金屬筒漂浮在量杯中，記下此時水面處的刻度值為53mL；

C．將空金屬筒放入盛有適量水的量杯中，讓其漂浮，記下此時水面處的刻度值為22mL．

(1)合理的實驗順序是________ （只填字母序號）

(2)由實驗可知硬幣的密度ρ＝________kg／m3；

(3)實驗中，欣兒運用了下列哪些實驗方法? ________（填字母序號）．

A．控制變量法 B．轉(zhuǎn)換法 C．類比法 D．累積法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/（m/s）

分析上表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：

①_______________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。

③_______________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案