學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,老師引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合串聯(lián)電路中電流、電壓的特點推導(dǎo)出“串聯(lián)電路中的總電阻等于各個串聯(lián)導(dǎo)體的電阻之和.”你能利用滑動變阻器(銘牌上標(biāo)有50Ω 1A)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、三節(jié)干電池、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等器材驗證這個結(jié)論的正確性么?請你幫助小明同學(xué)完成這個實驗的設(shè)計.
(1)畫出電路圖,并在右圖中對照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將沒有連接完的實物電路連接好(導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取要適當(dāng)).
(2)若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能示下面哪一種情況?______(只填字母序號即可).
A、滑動變阻器某處斷路              B、只有R1被短路
C、只有R2被短路                    D、電壓表的某一個接線柱接觸不良.

【答案】分析:(1)滑動變阻器要一上一下的接入電路;兩個電阻串聯(lián),電路中的最小電阻為15Ω,可以計算電路中的最大電流,從而確定電流表的量程,將電流表串聯(lián)接入電路;
(2)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),說明電路是通路;而電壓表無示數(shù),說明電壓表被短路或兩接線柱之間有開路,據(jù)此分析判斷.
解答:解:(1)電源電壓(由三節(jié)干電池組成)為4.5V,電路中的最小電阻(滑動變阻器連入電阻為0)為15Ω,電路中的最大電流為0.3A,所以電流表選0~0.6A量程,滑動變阻器“一上一下”的接入電路,補充實物圖連接如圖所示.
(2)A、滑動變阻器某處斷路,電流表無示數(shù),不符合題意,故A錯;
B、只有R1被短路,電流表有示數(shù),但電壓表有示數(shù),不符合題意,故B錯;
C、只有R2被短路,電流表有示數(shù),但電壓表有示數(shù),不符合題意,故C錯;
D、電壓表的某一個接線柱接觸不良,電壓表不能接在電路上,電壓表無示數(shù),但電路連通,電流表有示數(shù),符合題意,故D正確.
故答案為:(1)如圖所示;(2)D.
點評:本題考查了電流表的量程選擇、滑動變阻器的接法、利用電流表和電壓表分析故障的能力,綜合性強,有難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,老師引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合串聯(lián)電路中電流、電壓的特點推導(dǎo)出“串聯(lián)電路中的總電阻等于各個串聯(lián)導(dǎo)體的電阻之和.”你能利用滑動變阻器(銘牌上標(biāo)有50Ω 1A)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、三節(jié)干電池、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等器材驗證這個結(jié)論的正確性么?請你幫助小明同學(xué)完成這個實驗的設(shè)計.
(1)畫出電路圖,并在右圖中對照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將沒有連接完的實物電路連接好(導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取要適當(dāng)).
(2)若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能示下面哪一種情況?
D
(只填字母序號即可).
A、滑動變阻器某處斷路              B、只有R1被短路
C、只有R2被短路                    D、電壓表的某一個接線柱接觸不良.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖所示,請你接著完成下列步驟:
(1)根據(jù)第(3)問,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補畫完整.
(2)連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻
最大
最大
(填“最大”、“最小”或“中間”)位置.
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為3.6V時,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,這時電路中的電流是
0.3
0.3
A,電阻絲的電阻為
12
12
Ω.小剛通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
減小誤差
減小誤差


(4)若閉合開關(guān)后,無論怎樣移動滑片,電流表幾乎沒示數(shù),電壓表示數(shù)約等于電源電壓,則出現(xiàn)故障的原因可能是
B
B
(選填下列序號)
A.滑動變阻接的兩上或兩下         B.電阻絲R斷路
C.電阻絲R短路           D.滑動變阻器連入電路的電阻太大
(5)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將
增大
增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明學(xué)習(xí)了“歐姆定律”之后,為了了解鉛筆芯電阻的大小,他在一支鉛筆芯兩端加了3V 電壓,測出通過鉛筆芯的電流是150mA.則該鉛筆芯電阻為
20
20
Ω;若這支鉛筆芯兩端不加電壓時,則該鉛筆芯電阻為
20
20
Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小麗想探究導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系,他們所選的電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω,滑動變阻器規(guī)格為“60Ω  1A”.
(1)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均超過量程.操作中存在的問題是
滑動變阻器的滑片沒有調(diào)至最大阻值處
滑動變阻器的滑片沒有調(diào)至最大阻值處

(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①有圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,
通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻成反比
通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻成反比

②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是
斷開開關(guān)
斷開開關(guān)
,將滑動變阻器調(diào)到最大阻值,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為
3
3
 V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)本實驗要保持電阻兩端電壓相同,他們在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,才知道本實驗中電壓表控制不變的電壓值應(yīng)該在
2
2
V至
5
5
V范圍之內(nèi)選擇.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛學(xué)習(xí)了“歐姆定律”之后,為了了解鉛筆芯電阻的大小,他在一支鉛筆芯兩端加了6V電壓,測出通過鉛筆芯的電流是300mA.則該鉛筆芯電阻為
 
Ω;若加在這支鉛筆芯兩端的電壓增加到12V時,通過它的電流是
 
mA.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案