固態(tài)物質(zhì)與液態(tài)物質(zhì)相比，固態(tài)物質(zhì)分子之間的作用力            ；液態(tài)物質(zhì)與氣態(tài)物質(zhì)相比，氣態(tài)物質(zhì)分子間的作用力            。

 

【答案】

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是探究萘的熔化和凝固的實驗裝置，小文根據(jù)實驗中得到的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．

（1）他用溫度計測量萘在加熱過程中的溫度時，主要步驟有
A．將溫度計的玻璃泡與萘充分接觸，不要碰到容器底或容器壁
B．了解萘熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計
C．讀取溫度計讀數(shù)時，溫度計玻璃泡仍和萘接觸
D．觀察溫度計的量程和分度值
上述步驟合理的順序是
BDAC
BDAC
 （只填寫序號）．
（2）萘熔化過程中要
吸收
吸收
（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）由圖象可知萘熔化時所用時間為
6
6
min，第6min時試管內(nèi)的萘處于
固液共存
固液共存
態(tài)．
通過萘的熔化實驗圖象可知萘屬于
晶體
晶體
（選填“晶體”或“非晶體”），熔點是
80℃
80℃
．
（4）3分鐘與9分鐘相比，哪一時刻萘的內(nèi)能較大？
9min內(nèi)能大
9min內(nèi)能大
，理由是
9min比3min吸熱多
9min比3min吸熱多
．
（5）從0分鐘～3分鐘與9分鐘～12分鐘，從如圖1乙所示可知兩段時間內(nèi)溫度升高不同，由此可以做出：“這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容”的判斷．請寫出做出此判斷的依據(jù)：
在吸熱和質(zhì)量相同時，升高的溫度越小，比熱容越大．
在吸熱和質(zhì)量相同時，升高的溫度越小，比熱容越大．
．

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科目：初中物理 來源：黃岡中學(xué)作業(yè)本九年級物理(人教版)　　上冊 題型：058

(探究與說理題相結(jié)合)探究：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)時，體積是變大了還是變小了？

猜想：體積________________了．

設(shè)計實驗：選用蠟作為探究對象，先將它熔化成液體后再冷卻成固體．

實驗器材：實驗中除去蠟之外，你還將用到什么器材？(至少說出兩種)

________________________________________________。

進(jìn)行實驗：根據(jù)設(shè)計實驗，通過操作得出結(jié)論．

________________________________________________

寫出你的探究結(jié)果：________________________．

你還可以用什么物質(zhì)來代替蠟進(jìn)行探究？

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科目：初中物理 來源：月考題 題型：探究題

小龍看到家里剩余的一些蠟頭丟掉很可惜，就將這些蠟熔化后倒入一個圓筒內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟?zāi)毯�，中間凹陷了下去如圖甲．對此，他提出一個問題：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)，體積都是變小嗎？為了探究這個問題，小龍找到了熟動物油和水進(jìn)行實驗．他先把熟動物油加熱，使其全部熔化，然后倒入一個碗中，使油面與碗口相平，讓其慢慢冷卻，最后情景如圖乙所示；然后又將另一個碗中倒入滿滿的，碗水，并將其放入冰箱內(nèi)的冷凍室中，等時間足夠后，打開冷凍室，發(fā)現(xiàn)水已結(jié)成冰，最后情景如圖丙所示。                    
(1)由圖乙得出的結(jié)論是：動物油凝固后，體積             ____；    
(2)由圖丙得出的結(jié)論是：水結(jié)成冰后，體積                   ；    
(3)綜合上面的探究，小龍會得出什么結(jié)論？請你幫他寫出來：                    ．

甲                                           乙                                                 丙

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

人教版第十一章  多彩的物質(zhì)世界提綱 

　　

一、宇宙和微觀世界

 　　1．宇宙由物質(zhì)組成。

 　　2．物質(zhì)是由分子組成的：任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì)。

 　　3．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型：固態(tài)物質(zhì)中，分子與分子的排列十分緊密有規(guī)則，粒子間有強(qiáng)大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動，但位置相對穩(wěn)定。因此，固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒有確定的形狀，具有流動性。氣態(tài)物質(zhì)中，分子間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強(qiáng)的流動性。

 　　4．原子結(jié)構(gòu)。

　　5．納米科學(xué)技術(shù)。

 　　二、質(zhì)量

 　　1．定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。

 　　2．單位：國際單位制：主單位kg，常用單位：t g mg

　　對質(zhì)量的感性認(rèn)識：一枚大頭針約80mg；一個蘋果約150g；一頭大象約6t；一只雞約2kg。

 　　3．質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。

 　　4．測量：

 　　⑴日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質(zhì)量。

 　�、仆斜P天平的使用方法：二十四個字：水平臺上，游碼歸零，橫梁平衡，左物右砝，先大后小，橫梁平衡。具體如下：

 　�、佟翱础保河^察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。

 　�、凇胺拧保喊烟炱椒旁谒脚_上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。

 　�、邸罢{(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。

 　�、堋胺Q”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。

 　　⑤“記”：被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值。

　　⑥注意事項：A、不能超過天平的稱量；B、保持天平干燥、清潔。

 　�、欠椒ǎ篈、直接測量：固體的質(zhì)量；B、特殊測量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。

二、密度

 　　1．定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

 　　2．公式： ； 變形；

 　　3．單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。

     這兩個單位比較：g/cm3單位大。

單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3；1kg/m3=10-3g/cm3。

水的密度為1．0×103kg/m3，讀作1．0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1．0×103千克。

 　　4．理解密度公式。

 　�、磐N材料，同種物質(zhì)，不變，m與V成正比；物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。

 　�、瀑|(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積與密度成反比；體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量與密度成正比。

 　　5．圖象：如圖所示：甲>乙。

　　6．測體積──量筒（量杯）

　�、庞猛荆簻y量液體體積（間接地可測固體體積）。

　�、剖褂梅椒ǎ�

　　“看”：單位：毫升（ml）=厘米3 （cm3）量程、分度值。 

　　“放”：放在水平臺上。

“讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平。

7．測固體的密度：

　

　說明：在測不規(guī)則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。

　　

8．測液體密度：

　　1）公式法：天平測液體質(zhì)量，用量筒測其體積。

⑴原理：

　　⑵方法：①用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ；④得出液體的密度=（m1-m2）/V

　2）等容法：沒有量筒或量杯，可借水和其他容器來測。

  3）浮力法：在沒有天平、量筒的條件下，可借助彈簧秤來測量，如用線將鐵塊系在彈簧秤下讀出，鐵塊浸在空氣和浸沒水中的示數(shù)G，，則，，再將鐵塊掛在彈簧秤下，浸沒在待測液體中，

　9．密度的應(yīng)用：

　�、盆b別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。

　　⑵求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量用公式算出它的質(zhì)量。

　�、乔篌w積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測量但不便測量體積用公式算出它的體積。

　�、扰袛嗫招膶嵭�。

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