3．如圖所示，下列工具在使用中屬于省距離的杠桿是（　　）
A．①②B．②③C．①④D．③④

分析 當(dāng)杠桿的動力臂大于阻力臂時，杠桿是省力杠桿；當(dāng)杠桿的動力臂小于阻力臂時，杠桿是費力杠桿，結(jié)合生活經(jīng)驗，聯(lián)系生活經(jīng)驗，在使用時是省力還是費力，由此也可進(jìn)行判斷．

解答 解：①起子是省力杠桿，費距離；
②鑷子是費力杠桿，省距離；
③筷子是費力杠桿，省距離；
④羊角錘是省力杠桿，費距離；
所以屬于省距離的是②③；
故選B．

點評 這類題目可通過比較動力臂和阻力臂的大小關(guān)系來判斷是什么類型的杠桿．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．請在圖2方框內(nèi)畫出圖1所示的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為了研究物質(zhì)某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：
（1）將上表空格處填寫完整
實驗次數(shù)物體質(zhì)量/g體積/cm3質(zhì)量/體積/g•cm-3
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216
4松木210200.5
（2）比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成正比．
（3）比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不同．
（4）比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出實驗結(jié)論是不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一般不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．正常步行時，鞋底與地面之間的摩擦是靜摩擦；用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦是滑動摩擦；人推車前進(jìn)，輪子與地面是滾動摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所是的電燈參數(shù)“220”表示燈的額定電壓為220V，“100”表示燈的額定功率為100W．若該燈正常工作一小時消耗的電能是0.1kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點的力沿b時最小，此杠桿屬于費力杠桿．已知石球重100N，OA：OB=1：4，則作用在A點力的最小值為400N （不計杠桿自重及摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．某同學(xué)用托盤天平測量一小塊巖石的質(zhì)量．放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的零刻線處，他調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了圖甲所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動使天平平衡．圖乙是測量質(zhì)量時的讀數(shù)，則該巖石的質(zhì)量為71.4g．在“用天平測一枚回形針的質(zhì)量”實驗中，測出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是$\frac{m}{100}$．還用到此方法的有我們測量一張紙的厚度時，常常測量出50張或100張紙的總厚度，再計算出一張紙的厚度．．（請舉一例）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，若甲、乙兩表為電壓表，當(dāng)S閉合時，兩表示數(shù)之比為U 甲：U 乙=3：1．若甲、乙兩表為電流表，當(dāng)S斷開時，兩表示數(shù)之比為I 甲：I 乙=2：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．電磁波家族有無線電波、紅外線、可見光、紫外線等，它們的波速相同（選填“頻率”“波長”或“波速”），它們都能能（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，電臺發(fā)射的某種電磁波波長為30m，其頻率是107Hz．

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同步練習(xí)冊答案