6.下列數(shù)據(jù)中,最符合實(shí)際情況的是( 。
A.人的正常體溫為39℃B.小紅上學(xué)時(shí)步行的速度約是1.1m/s
C.初中生擲實(shí)心球的距離約為30mD.一位初中生體重約為20N

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解答 解:
A、正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很。蔄不符合實(shí)際;
B、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故B符合實(shí)際;
C、初中生擲實(shí)心球的距離在8m左右.故C不符合實(shí)際;
D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.故D不符合實(shí)際.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查對常見的一些量要有數(shù)據(jù)的認(rèn)識,估測的題目,要求學(xué)生對相關(guān)物理量的數(shù)據(jù)有一個(gè)明確的概念,多注意日常積累,培養(yǎng)自己的估測能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的電路,電源電壓不變.當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合,電路中( 。
A.電流表示數(shù)不變,電阻R2兩端電壓減小
B.電流表示數(shù)變大,電阻R2的功率變大
C.電流表示數(shù)變小,總功率變大
D.電流表示數(shù)變大,總電阻變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.初中物理學(xué)習(xí)中會用到很多研究方法,下列屬于同種方法的是( 。
(1)研究電流時(shí)與水流對比;
(2)將開瓶器抽象成杠桿研究;
(3)測量物理課本的長度時(shí)采取多次測量;
(4)盧瑟福建立原子的結(jié)構(gòu);
(5)測100張紙的厚度進(jìn)而得到一張紙的厚度.
A.(1)(2)B.(3)(5)C.(2)(4)D.(1)(4)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為我國首輛“玉兔號”月球車.登月前,在水平地面上進(jìn)行了測試,月球車勻速直線行駛180m用時(shí)60min,若車的質(zhì)量為140kg,受到地面的摩擦阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2.求:
(1)月球車在測試過程中的速度;
(2)月球車受到的重力;
(3)月球車對水平地面的壓強(qiáng);
(4)月球車在測試過程中所做的功和功率.(g=10牛/千克)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.引入“總電阻”概念時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是等效替代(選填“等效替代”或“控制變量”)法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.閱讀短文后回答:
哈市2010年計(jì)劃推出多項(xiàng)節(jié)能環(huán)保新舉措和新項(xiàng)目,以打造低碳生態(tài)城,屆時(shí)城鄉(xiāng)居民也將開啟“低碳生活”,城市將天更藍(lán)、水更清、空氣更清新.低碳生活是指生活中所耗能量要減少,從而降低碳,特別是二氧化碳的排放.隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的劇增,二氧化碳排放量愈來愈大,全球變暖的后果是會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升.出現(xiàn)酸雨、洪災(zāi)、干旱等災(zāi)難性危害.對普通市民來說,平時(shí)注意省電、省水、垃圾分類存放以及綠色出行就是在實(shí)現(xiàn)低碳生活.
(1)在日常生活中,請你說說怎樣做才能做到節(jié)約用電、節(jié)約用水?(各舉一實(shí)例)
(2)城鄉(xiāng)居民開啟“低碳生活”的目的是什么
(3)全球變暖的主要原因是人類大量使用煤,石油等化石燃料,排放出大量二氧化碳等溫室氣體,引發(fā)“溫室效應(yīng)”
(4)對于“控制溫室效應(yīng)”,請你提出一條合理化建議.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于電磁波的說法正確的是( 。
A.超聲波是電磁波B.電磁波在真空中不能傳播
C.電磁波是電流的迅速變化產(chǎn)生的D.光纖中傳遞的是變化的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列相關(guān)說法中正確的是( 。
A.
通過沼澤地時(shí)腳下墊木板是為了減小對地面的壓力
B.
開瓶器開啟瓶蓋時(shí),可看作是以B為支點(diǎn)的省力杠桿
C.
a、b兩輕質(zhì)小球不一定都帶電
D.
探究了電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在探究串聯(lián)電路中電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將電流表分別接在如圖12電路中A、B、C三個(gè)不同位置,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路中各處的電流是相等的.
IA(安)IB(安)IC(安)
0.280.280.28

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