如圖，小華家電能表的示數(shù)是    度，他只讓某電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)電能表盤轉(zhuǎn)過了600轉(zhuǎn)，則該電水壺的實際功率為    W。不計能量損失，如果該電水壺正在給2L水加熱，水溫升高40℃時，加熱時間為      S。

 



1362.5  1.2×103    280


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）（2分）如圖17所示，木塊的長度是　    　cm；彈簧測力計的示數(shù)是        N。

（2）（3分）實驗裝置如圖18所示，閉合開關(guān)，觀察到金屬桿向左運(yùn)動起來，實驗現(xiàn)象說明磁場對       有力的作用，利用這種現(xiàn)象可以制成       機(jī)；斷開開關(guān)，對調(diào)電源正、負(fù)兩極，重新接入電路，再次閉合開關(guān)，觀察到金屬桿向        運(yùn)動起來。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是

      

        A．                B．                C．                D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


羽毛球運(yùn)動中蘊(yùn)含著許多力學(xué)知識，下列說法正確的是

       A．球拍對羽毛球的作用力大于羽毛球?qū)η蚺牡淖饔昧?/p>

      B．羽毛球的慣性小，所以容易來回抽殺

       C．羽毛球在空中運(yùn)動時，仍受球拍的力

       D．球拍擊球時，只改變了羽毛球的運(yùn)動方向

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科目：初中物理 來源： 題型：


對下圖所示的四個實驗裝置，表述正確的是



A．圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．圖乙可用來演示磁場對電流的作用

C．圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)

D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系



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科目：初中物理 來源： 題型：


一次實驗課上，老師提供給同學(xué)們下列器材：一架已調(diào)好的天平（無砝碼），兩只完全相同的燒杯，一只量筒、水、滴管，要求用上述器材來測一個合金塊的密度。某

同學(xué)設(shè)計好實驗方案后，進(jìn)行如下操作：

（1）將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。

（2）                      ，直到天平平衡。

（3）將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測出水的體積（如圖a所示），用細(xì)線栓好合金塊，將其放入如圖a的量筒中，測量水和合金塊的總體積（如圖b），則合金塊的密度為        ㎏/ m3

（4）評估：測出的合金塊密度值與真實值相比偏小，產(chǎn)生的原因是：               。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在戶外遇到雷雨天氣時，以下做法正確的是   (A)

      A．不使用手機(jī)通話            B．冒雨在運(yùn)動場上踢球

       C．躲在大樹下避雨            D.．撐著金屬桿的雨傘行走

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10所示，一輕質(zhì)杠桿支在支架上，OA=20cm, G1為邊長是5cm的正方體，G2重為20N。當(dāng)OC=l0cm時，繩子的拉力為           N，此時G1對地面的壓強(qiáng)為2×104Pa�，F(xiàn)用一水平拉力，使G2以      m/s的速度向右勻速運(yùn)動，經(jīng)過12.5s后，可使G1對地面的壓力恰好為0。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列做法符合安全用電是

A. 用濕布擦拭工作的臺燈                  B. 用電器的金屬外殼無保護(hù)接地

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電立即用手將觸電者拉開      D. 控制燈具的開關(guān)裝在相線（火線）上

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同步練習(xí)冊答案