分析 根據動力使杠桿轉動,阻力阻礙杠桿轉動,確定在杠桿的哪端用力,以及力的方向;
已知左邊掛有兩個各重10牛頓的相同鉤碼,然后根據杠桿平衡條件確定力臂的大小,得出力的作用點,最后畫出力的圖示.
解答 解:
由題知,杠桿左邊掛有鉤碼G=2×10N=20N,則左邊受力F1=G=20N,方向豎直向下;設一個格為L,力臂F1=3L;
而F2=30N,方向豎直向上,為使杠桿平衡,F2的作用點應該在杠桿支點左邊,根據杠桿的平衡條件:
F1L1=F2L2,
即:20N×3L=30N×L2,
解得:L2=2L,即力的作用點在杠桿支點左邊兩個格,力的圖示如圖所示:
點評 本題主要考查了杠桿平衡條件的應用和力的圖示畫法,關鍵能夠判斷出力的作用點和力臂大。
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數減小 | B. | 電路總功率減小 | ||
C. | 電壓表示數減小 | D. | 電阻R1的功率減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于25W | B. | 小于25W | C. | 大于25W | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在空中飛行的青蛙受到了重力和向前的力 | |
B. | 在空中飛行的青蛙沒有受到力,運動狀態(tài)沒有改變 | |
C. | 青蛙能在空中繼續(xù)飛行一段距離,因為受到慣性 | |
D. | 落地后青蛙受到了重力和地面對它的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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