某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中,下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
     物理量
物體
質量m/g 體積v/cm3 質量跟體積的比值
m/v/g.cm-3
   鐵塊1 79 10 7.9
   鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
   鋁塊1 54 20 2.7
   鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
①鐵和鋁兩種不同物質的相同點是:
質量與體積的比值是定值
質量與體積的比值是定值
不同點是:
質量與體積的比值不等
質量與體積的比值不等

②鐵的密度為
7.9g/cm3
7.9g/cm3

③根據(jù)這個實驗的結果,我們可知:質量與體積的比值即密度是物質的
特性
特性
,與物體的質量、體積
無關
無關
(選填“有關”或“無關).
④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數(shù)據(jù)?
避免偶然性,使結論更具有普遍性
避免偶然性,使結論更具有普遍性

⑤若對每種物質僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?
不可以,這樣找不出質量與體積的關系
不可以,這樣找不出質量與體積的關系
分析:①②根據(jù)測量的三塊鐵塊和三塊銅塊的數(shù)據(jù),利用
m
V
分別進行計算,然后進行綜合分析即可總結出規(guī)律;
③同種物質,密度相同,不同物質,密度一般不同.密度與物質質量、體積大小無關;
④為使實驗結論或規(guī)律客觀、真實,避免偶然性,實驗一般都需要進行多次;
⑤選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數(shù)據(jù)能夠充分驗證結論的正確性和普遍性,不至于犯以偏概全的錯誤.
解答:解:
①根據(jù)測量的數(shù)據(jù)進行計算可知,三塊鐵塊的質量與體積的比值都是7.9g/cm3,
三塊鋁塊的質量與體積的比值都是2.7g/cm3,鐵塊和鋁塊的質量與體積的比值不相等,
由此可得:它們的質量與體積的比值都是恒定的.
它們的質量與體積的比值不相同.
②鐵的密度為ρ=
m
V
=
79g
10cm3
=7.9g/cm3,
③同種物質的質量與體積的比值是恒定的,不同物質的質量與體積的比值不同,這說明質量與體積的比值即密度反映了物質的特性,與質量、體積無關.
④選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數(shù)據(jù),這樣得出的結論才具有普遍性;
⑤僅收集一組數(shù)據(jù)的作法是錯誤的,因為收集一組數(shù)據(jù)找不出質量與體積的關系.
故答案為:
①質量與體積的比值是定值;質量與體積的比值不等;
②7.9g/cm3;
③特性;無關;
④避免偶然性,使結論更具有普遍性;
⑤不可以,這樣找不出質量與體積的關系.
點評:①密度是物質的特性,同種物質,密度相同,密度大小與質量、體積無關;
②為使實驗結論客觀、真實,一般需要進行多次實驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是
向左移動平衡螺母
向左移動平衡螺母
;天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時他應進行的操作是
向右移動標尺上的游碼
向右移動標尺上的游碼

物理量
物體
質量m/g 體積v/cm3 質量跟體積的比值m/v/g?cm-3
鐵塊1 79 10 7.9
鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
鋁塊1 54 20 2.7
鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
(2)表中是這位同學記錄的實驗內容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
①鐵和鋁兩種不同物質的相同點是:
它們的質量與體積成正比
它們的質量與體積成正比

②回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?
這樣得出的結論才具有普遍性
這樣得出的結論才具有普遍性
;
不行
不行
;
收集一組數(shù)據(jù)找不出質量與體積的關系
收集一組數(shù)據(jù)找不出質量與體積的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中:下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
     物理

物體
質量m/g 體積v/cm3 質量跟體
積的比值m/v/g.cm-3
   鐵塊1 79 10 7.9
   鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
   鋁塊1 54 20 2.7
   鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
①鐵和鋁兩種不同物質的相同點是:
質量與體積的比值都是恒定的
質量與體積的比值都是恒定的
 不同點是:
質量與體積的比值不相同
質量與體積的比值不相同

②鐵的密度為
7.9g/cm3
7.9g/cm3

③根據(jù)這個實驗的結果,請你分析并回答,為什么說密度是物質的特性?
答:
同種物質的質量與體積的比值是恒定的,不同物質的質量與體積的比值不同
同種物質的質量與體積的比值是恒定的,不同物質的質量與體積的比值不同
這說明質量與體積的比值即密度反映了物質的特性
這說明質量與體積的比值即密度反映了物質的特性

④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?
這樣得出的結論才具有普遍性;不行,收集一組數(shù)據(jù)找不出質量與體積的關系
這樣得出的結論才具有普遍性;不行,收集一組數(shù)據(jù)找不出質量與體積的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中,
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是
 
;天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示1這時他應進行的操作是
 

(2)表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
     物理

物體
質量m/g  體積v/cm3 質量跟體
積的比值m/v/g.cm-3
   鐵塊1 79 10 7.9
   鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
   鋁塊1 54 20 2.7
   鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
①鐵和鋁兩種不同物質的相同點是:
 
;
②不同點是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中:
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是
 
;天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時他應進行的操作是
 

   物理量
物體
質量m/g 體積v/cm3 質量跟體積的比值/g.cm-3
鐵塊1 79 10 7.9
鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
鋁塊1 54 20 2.7
鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
(2)如表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
①鐵和鋁這兩種不同物質的相同點是:
 

②鐵的密度為
 
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中:
(1)下表是這位同學記錄的實驗內容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
物體 質量m/g 體積v/cm3 質量跟體
積的比值m/v/g.cm-3
鐵塊1 79 10 7.9
鐵塊2 158 20 7.9
鐵塊3 237 30 7.9
鋁塊1 54 20 2.7
鋁塊2 108 40 2.7
鋁塊3 162 60 2.7
①同種物質的不同物體,質量跟體積的比值是
 
的. 不同種物質的物體,質量跟體積的比值一般是
 
的.
②通過實驗可見,物體質量與體積的比值反映了組成該物體的物質所特有的性質,我們把這個比值叫做這種物質的
 

(2)回憶我們在做這個實驗時,要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數(shù)據(jù)為什么?
 

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