【題目】下列四種光學(xué)儀器的成像情況，說(shuō)法正確的是

A. 透過(guò)放大鏡可以看到物體正立、放大的實(shí)像

B. 照相機(jī)利用凸透鏡成正立、放大的實(shí)像的原理制成的

C. 投影儀利用凸透鏡成正立、放大的實(shí)像的原理制成的

D. 幻燈機(jī)利用凸透鏡成正立、放大的虛像的原理制成的

【答案】C

【解析】

A、當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像，放大鏡就是根據(jù)這個(gè)原理制成的，故A錯(cuò)誤；

B、照相機(jī)利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像的原理制成的，故B錯(cuò)誤；

CD、投影儀和幻燈機(jī)都成倒立、放大的實(shí)像，故C正確，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是

A. 對(duì)物體加熱，物體的溫度一定升高

B. 熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

C. 0℃的冰塊，其內(nèi)能為零

D. 50℃的水一定比20℃的水含有的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】g=9.8N/kg的物理意義是�。ā　。�

A. 1kg=9.8N

B. 質(zhì)量為9.8千克的物體所受的重力為1牛頓

C. 這是一個(gè)要記憶的數(shù)，沒(méi)什么物理意義

D. 質(zhì)量為1千克的物體所受的重力是9.8牛頓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇航員在“完全失重”的太空軌道艙，不能進(jìn)行以下哪個(gè)測(cè)量的操作

A. 用托盤(pán)天平測(cè)量質(zhì)量B. 用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度

C. 用秒表測(cè)量時(shí)間D. 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球運(yùn)動(dòng)是大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，它包含很多物理知識(shí)：踢球時(shí)腳感到疼，說(shuō)明力的作用是_____的，飛行中的球會(huì)落向地面是由于球受到_____作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲______(選填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”)．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_______(選填“改變”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)是“綠色”出行的交通工具，能減少摩擦的是．

A. 車(chē)軸處裝有滾動(dòng)軸承B. 輪胎上刻有花紋

C. 用力蹬腳踏板D. 拉閘剎車(chē)后自行車(chē)停下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的A、B兩種探究方案。

（1）小明選擇了探究方案A。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線(xiàn)端掛上鉤碼。該實(shí)驗(yàn)中我們以小卡片為研究對(duì)象，是因?yàn)榭梢?/span>_____________________。

（2）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

（3）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為方案______的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響要大一些，理由是：_______ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量之比是3：1，吸收熱量之比是2：1，那么它們升高的溫度之比和比熱容之比分別可能是（ ）
A.2：3 10：1
B.3：2 1：10
C.3：5 5：2
D.5：3 2：5

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同步練習(xí)冊(cè)答案