（1）圖是某時刻溫度計的示數(shù)，是__________℃。

（2）他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中第__________ min數(shù)據(jù)是錯誤的。

時間/min
 

0
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

8
 

9
 

10
 

…
 

溫度/℃
 

92
 

93
 

94
 

95
 

96
 

97
 

98
 

98
 

93
 

98
 

98
 

…
 

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點是_________℃，水沸騰的過程中溫度_________（選填“升高”、“不變”或“降低”）

（4）實驗中水加熱時間過長，其原因可能是___________。（寫出一種即可）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川德陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，小紅所在的實驗小組用的電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，所用滑動變阻器R（20Ω 1A）。他們所設計的實驗電路如圖甲所示。

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路甲補充完整。（導線不能交叉）

（2）電路甲正確連接后，在閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于_______（選填“左”或“右”）端。

（3）小紅同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為______V；若她想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向______（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（4）小紅同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I—U圖像，根據(jù)圖像信息，計算出小燈泡的額定功率是______W。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）物理（解析版） 題型：選擇題

當火車駛過時，人站在安全線以內，即使與火車保持一定的距離，也非常危險。以下現(xiàn)象不能用解釋此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是

A．風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外

B．用吸管把飲料吸進嘴里

C．大風會把不牢固的屋頂掀翻

D．護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（寧夏卷）物理（解析版） 題型：選擇題

同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計．則 （ ）

A．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙

B．手的拉力：F甲=F乙； 機械效率：η甲=η乙

C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙

D．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省福州市等學校招生考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

我們知道，滑動變阻器連入電路中的電阻線越長，電阻越大。小亮想設計一個實驗，探究通過滑動變阻器的電流I與連入電路中的線圈長度L是否成反比的關系。

可選擇的器材：研究對象滑動變阻器R1、學生電源、定值電阻R0、滑動變阻器R2、電阻箱R3（符號：）、兩個電流表、開關、若干導線及刻度尺。

（1）請選擇適當器材，在虛線框中畫出合理的電路圖，并標出選擇的電阻。

（2）針對你設計的電路，你認為閉合開關后，操作中應注意的問題是：____________。

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省福州市等學校招生考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

請按下列要求在答題卡上作圖。

（1）在圖1中畫出足球受到的重力的示意圖

（2）在圖2中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線

（3）在圖3中標出電源的“+”極。

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省福州市等學校招生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個重為G的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當雞蛋下沉至杯底靜止時停止加水，下列圖像能夠粗略描述這個過程中浮力隨時間變化的關系是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（浙江金華卷）物理（解析版） 題型：實驗題

拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”設計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。

（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗。連接錯誤的導線是 （填“a”“b”或“c”）。

（2）正確連接后，繼續(xù)實驗，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是 （填“甲”或“乙”）

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結論是 。

（3）拓展探究：同學們根據(jù)串聯(lián)電路的特點，重新設計了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關S后，接下來的操作是

（只需寫出操作過程和測量的科學量，不需要寫出表達式）。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（新疆卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列措施中不是為了減弱噪聲的是（ ）

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