1．下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明物質(zhì)的分子在不停地做運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．打掃除時(shí)，教室里有灰塵飛揚(yáng)
B．水從高處流向低處
C．放在空氣中的鐵器過(guò)一段時(shí)間生銹了
D．在一杯白開(kāi)水中放入白糖，整杯水都有甜味了

分析 擴(kuò)散是兩種物質(zhì)的分子相互接觸彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象；分子的運(yùn)動(dòng)我們用肉眼是看不見(jiàn)的；擴(kuò)散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、大掃除時(shí)教室里面灰塵飛揚(yáng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；
B、水從高處流向低處是因?yàn)橹亓Φ淖饔�，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；
C、放在空氣中的鐵器過(guò)一段時(shí)間生銹了是因?yàn)榘l(fā)生了氧化反應(yīng)，故C不符合題意；
D、在一杯開(kāi)水中放入白糖，整杯水都有甜味了，是因?yàn)榘l(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 要解答本題需掌握：擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)，分子是肉眼看不見(jiàn)的．以及機(jī)械運(yùn)動(dòng)和分子運(yùn)動(dòng)的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小南同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”．

（1）在實(shí)驗(yàn)前檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來(lái)的操作是對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；
請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變大，導(dǎo)線不能交叉；
（2）連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)，燈泡不亮，移動(dòng)滑片時(shí)電壓表和電流表仍然沒(méi)有示數(shù)，燈泡不亮．電路的故障可能是D；
A．燈泡短路  B．滑動(dòng)變阻器短路  C．燈泡斷路  D．滑動(dòng)變阻器斷路
（3）電路故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蛴?nbsp;（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流示數(shù)如圖5所示，那么燈泡的額定功率是0.75W；
（4）小南能用小燈泡來(lái)研究電流與電壓的關(guān)系嗎？不能；理由是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大，而電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，要控制電阻值大小不變．
（5）為了研究電流和電阻的關(guān)系，小南找到幾個(gè)定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15ΩQ、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)，又換上10Ω的電阻，移動(dòng)滑片，最終電流表的示數(shù)為0.25A；
（6）當(dāng)小南用20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V，聰明的小南想到了解決辦法，他將其中一個(gè)定值電阻串聯(lián)接入電路后，既可以用20Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)，又可以用30Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)，他選擇的定值電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．游泳時(shí)，手和腳向后劃水，給水一個(gè)向后的力，同時(shí)，由于物體間力的作用是相互的，因此水給人一個(gè)向前的力，使人前進(jìn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．用如圖所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車(chē)從斜面同一高度滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度．
（2）如圖所示的三種情況，小車(chē)在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)，從而可得，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
（3）結(jié)論：表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢，推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N 的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定D．

A．桌面M一定比桌面N粗糙      B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量     D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
理由是物體P、Q分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件得，物體P、Q受到的摩擦力分別是5N、3N．故P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一艘潛艇靜止在海面下，當(dāng)發(fā)現(xiàn)正前方8km處有一艘航空母艦正以40km/h的速度向潛艇駛來(lái)時(shí)，潛艇馬上向航母發(fā)射一枚速度為120km/h的魚(yú)雷，3min魚(yú)雷可以命中目標(biāo)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖，兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．則由圖可知，
（1）元件A的電阻為5Ω．
（2）如果A、B并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，則電路中的總電流是0.75A．
（3）如果將A、B串聯(lián)后，電路中的電流為0.3A，則電源電壓為4.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料形變程度，顯示壓力作用的效果；
（2）比較a、c兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一端封閉粗細(xì)均勻的玻璃管開(kāi)口向下豎直插入水銀槽中，這時(shí)管中水銀柱比槽中水銀面高40cm，現(xiàn)保持管的封閉端的高度不變而使試管傾斜，并使溫度保持不變，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．管內(nèi)水銀面降低，空氣柱長(zhǎng)度變長(zhǎng)
B．管內(nèi)水銀面高度不變，管內(nèi)空氣柱長(zhǎng)度變長(zhǎng)
C．管內(nèi)水銀面升高，空氣柱長(zhǎng)度變短
D．管內(nèi)水銀面升高，空氣柱長(zhǎng)度變長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案